Los profesores proponen ir a la huelga por la sanción al director de Monforte
Diario información,04/12/2009
Sindicatos y profesores salen en defensa del director sancionado por Educación
El País E. M. 04/12/2009
El gasto en burocracia para construir colegios crece un 400% en 10 años
El País.ADOLF BELTRAN04/12/2009
Ciegsa, con 95 empleados, contrata externamente todo el proceso de construcción
divendres, 4 de desembre del 2009
dijous, 3 de desembre del 2009
CONCENTRACIÓ EN SOLIDARITAT AMB JOSÉ LUIS SANTIAGO
DIJOUS 3 DESEMBRE 2009 A LES 13:00h,PROFESSORS/ES DE L'IES L'ARABÍ PROTESTEN CONTRA L'EXPEDIENT AL DIRECTOR DE L'IES MONFORTE DEL CID. DOS DIES DESPRÈS DE LES MANIFESTACIONS DEL 1 DE DESEMBRE, ENS TROBEN AMB UN INTENT D'INTIMIDACIÓ A LA COMUNITAT EDUCATIVA, UN ATAC A LA LLIBERTAT D'EXPRESSIÓ, PROPI D'UNA ALTRA ÈPOCA, QUE NO ES POT QUEDAR SENSE RESPOSTA.
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La Plataforma en Defensa de la Enseñanza Pública de las comarcas de Alicante ha calificado hoy de "acoso laboral" y "ataque a la libertad de expresión" el expediente abierto al director de un instituto por permitir colocar la foto del conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, boca abajo.
EFE INFORMACION.ES
Fuentes de la plataforma han criticado en un comunicado "las represalias y la persecución laboral generalizada" que, a su juicio, sufren el profesorado y los equipos directivos "más sensibilizados con las reivindicaciones y carencias educativas denunciadas" por esta entidad.
Según las mismas fuentes, estas "represalias y persecución" son "visibles" en la propuesta de sanción de 20 días de inhabilitación al director del instituto, ubicado en Monforte del Cid, "cuando todos pusimos al conseller boca abajo".También han denunciado que las supuestas "represalias" siguen "ocultas tras infinidad de cargos unipersonales y comisiones de servicio, que no han sido renovados en este curso como consecuencia de las movilizaciones del pasado".Además, han resaltado que la movilización que promueve la plataforma "lo es contra la peor política y gestión educativa" que, en su opinión, "ha sufrido la Comunitat Valenciana".
Representantes de la plataforma se han reunido hoy en Elche para valorar la propuesta de sanción al director del instituto de Monforte del Cid y la manifestación celebrada el pasado martes en Alicante en protesta por la política educativa del actual Gobierno valenciano.Sobre esta manifestación, las citadas fuentes han asegurado que fue "plural, positiva, pacífica y necesaria por la dignidad de la escuela pública valenciana".Según la plataforma, la manifestación reitera que, "frente a las políticas de fracaso escolar, de privatización y de segregación de la Conselleria", se pide "un cambio para aumentar las plazas públicas de 0-3 años", para que "el alumnado valenciano disponga de ordenadores como en otras comunidades autónomas" y para que "la inversión en barracones se dedique a la construcción de una red de centros digna".Igualmente, se demanda que "se haga realidad el tópico de la gratuidad de la enseñanza", así como la puesta en marcha de "verdaderos planes de reducción del fracaso escolar valenciano" y la "elección democrática" de inspectores y equipos directivos.
Por otra parte, fuentes de la plataforma han denunciado que "la falta de inversión en educación" y "las políticas de la Conselleria no harán de la valenciana una comunidad competitiva basada en la formación y competencia profesional de su ciudadanía, elemento clave para salir de la crisis" del actual modelo económico y social.
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STEPV, CCOO y UGT han rechazado hoy la sanción al director de un instituto de Monforte por permitir colocar en el centro una foto boca abajo de Font de Mora
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El conseller de Educación destaca que se trata de una "propuesta" de sanción y que, por consiguiente, "no es nada firme ni vinculante"
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Para Iniciativa la propuesta de sanción responde a la "estrategia vengativa" del conseller hacia los miembros de la comunidad educativa que "muestran públicamente su rechazo a la política en materia de enseñanza que está realizando el Gobierno del PP"
P. G. El director expedientado tiene muy claro que la Conselleria de Educación quiere convertir este caso, su caso, en una "lección ejemplarizante" para todos los directores de los centros públicos que alcen su voz, sean reivindicativos o rechacen la política educativa del Gobierno valenciano. "Cada vez estoy más convencido de que a mi me han elegido como cabeza de turco para acallar críticas incómodas hacia el poder aunque para ello tengan que despreciar el derecho a la libertad de expresión que ampara la propia Constitución Española", manifestaba ayer a este diario José Luis Santiago. A su juicio la suspensión de 20 días no es el objetivo final. Cree que lo que los responsables educativos persiguen, en realidad, es cesarlo como director. "Asegura el instructor que he cometido flagrantes incumplimientos en el desempeño del cargo pero ni ha especificado cuales son ni jamás se me ha advertido de que hubiera hecho nada malo en los dos años y medio que llevo de director ni en los tres años y medio que estuve antes como jefe de estudios", puntualiza.Insiste, además, en que la acción de protesta que ha dado lugar a este conflicto no tenía por objeto dañar, humillar, injuriar ni vejar a la figura del conseller en su esfera personal. "Respetamos totalmente a Alejandro Font de Mora como persona pero nos oponemos a su forma de hacer política y lo criticamos como máximo responsable de la educación pública de nuestra Comunidad. En absoluto existe ningún "animus injuriandi" como me atribuye el instructor", insiste en señalar Santiago, que ayer comenzó a recibir los primeros gestos de apoyo y solidaridad por parte de sus compañeros. Profesores que tildaban la medida de "barbaridad" y que mañana mantendrán una asamblea durante el recreo para ser informados de la resolución de la Conselleria. Una decisión que el afectado cree que ya estaba tomada antes, incluso, de que se incoara el expediente.
LES TASQUES DEL CONSELLER D'EDUCACIÓ EN EL GOVERN DE CAMPS:
US PARTIDISTA DE L'EDUCACIÓ, TERGIVERSACIÓ, PROPAGANDA FAL.LAÇ I ARRIVAT EL MOMENT,EL EXERCICI DE LA REPRESSIÓ.
Veinte días de sanción para el director del instituto por la foto del conseller boca abajo
Diario información
El titular del centro Las Norias de Monforte lo califica de "atentado contra la libertad de expresión" y anuncia que alegará contra la resolución en diez días
Sancionado el director de instituto que colgó una foto de Font de Mora cabeza abajo
EL PAÍS.EZEQUIEL MOLTÓ 79 comentarios
La Generalitat valenciana impone al responsable del centro de Monforte del Cid 20 días sin empleo ni sueldo por la protesta contra Ciudadanía en inglés
"Que se dejen de estupideces"
Font de Mora promete 25 guarderías y el plan Confianza las reduce a 12
Los proyectos autorizados a Educación suponen el 3,2% de un total de 1.834
NEUS CABALLER - Valencia - 03/12/2009
Más de 200 alumnos de tres institutos llevan todo el curso sin profesor de Valenciano
En "La Asunción" exigirán hoy, con una pitada, que se supla el docente que les falta y las reformas necesarias
V. L. DELTELL Información 3/12/2009
dimarts, 1 de desembre del 2009
EL MOVIMENT PER L'ENSENYAMENT PÚBLIC CONTINUA MOLT VIU
Nuevo clamor contra Font de MoraDiario información.02/12/2009
Los manifestantes llenaron las avenidas de Aguilera y Maisonnave ayer por la tarde con sus pancartas reivindicativas por una escuela pública y con el detalle de las deficiencias concretas de cada centro escolar, procedentes de numerosas localidades a lo largo de toda la provincia
Tres mil profesores, padres y directores de colegios e institutos junto a algunos alumnos, los menos -porque están de exámenes, decían sus madres-, recorrieron ayer las avenidas centrales de Alicante durante cerca de dos horas para reclamar de nuevo una educación "digna". Pancartas de centros de toda la provincia defendieron la enseñanza pública.
VICTORIA BUENO Con el dinero de la trama Gürtel, este País no sería líder en fracaso escolar". En la manifestación convocada ayer por la Plataforma en defensa de la enseñanza pública en la provincia de Alicante, cada padre de alumno, cada profesor y cada colegio o instituto portaba su propio mensaje en contra de la política educativa que lidera el conseller Alejandro Font de Mora -una vez más, blanco de los abucheos entre los 3.000 asistentes que reclamaron su dimisión- y con el denominador común de la reivindicación por una educación "digna": "Significa que nuestros hijos tengan calefacción y no tengan que ir a clase con guantes y que sustituyan las bajas de profesores", explicaba Lola, una madre del Instituto Callosa d'Ensarrià. Antonio Campello, de la Plataforma educativa de Elche, abundaba en que los problemas no son de ahora, que se arrastran desde hace ya diez años y que "lo peor de todo es que no hay plazos para hacer nada. En Elche no teníamos barracones y ya han llegado también", se lamentaba tras una gran pancarta.David Rodríguez, de la Plataforma de la Marina Baixa, añadía en su defensa por la pública que "es la única enseñanza que con pocos recursos logra buenos resultados y que acoge a todo el alumnado, pero hacen falta más recursos". Y ahí estaban, de todos los puntos de la provincia -como también hicieron a la misma hora miles de manifestantes en Valencia y Castellón- clamando por que "El dinero de todos, para la escuela de todos", como rezaba el cartel del IES l'Arabí de Alfaz del Pi.Varios miembros de la Asamblea de Estudiantes de la Universidad de Alicante entonaban a gritos "¡Ni un euro para la privada!", y el colegio Blasco Ibáñez de Elche, como el Jaume Balmes y el Eugeni d'Ors de Benidorm, clamaban por un comedor: "Volem una escola decent", decía su cartel. Los institutos Virgen del Remedio, Leonardo Da Vinci y 8 de Marzo de Alicante criticaban la política "antieducativa" de Font de Mora y reivindicaban la ampliación del centro, largamente demorada: "Ya está be", resumían las pancartas. María Isabel Villegas, de la Plataforma pro-IES en El Altet, recordaba los 30 años con un solo colegio en la localidad y, entre tanta protesta, Font de Mora volvió a presidir más de un cartel cabeza abajo "por la libertad de expresión". Ante la sede del Consell, al término de la marcha, la pitada subió de tono y se hizo general.
Miles de personas se manifiestan contra la gestión educativa de Camps y Font de Mora
"Si no hay un cambio en la política educativa, seguiremos saliendo a la calle", aseguran los convocantes de las manifestaciones en Valencia, Castellón y Alicante NEUS CABALLER - Valencia - 01/12/2009
"Es necesario salir de nuevo a la calle; seguiremos pidiendo la dimisión del conseller Alejandro Font de Mora si no hay un cambio en la política educativa", insiste Gemma Piqué, presidenta de la Confederación de padres de la escuela pública Gonzalo Anaya y portavoz de la Plataforma per l'Ensenyament Públic, que esta tarde ha convocado las tres concentraciones simultáneas en Valencia, Alicante y Castellón en protesta por la gestión educativa de la Generalitat Valenciana. Según las primeras estimaciones, en Valencia se han concentrado unas 5.000 personas, en Castellón, varios centenares, y otras 1.500 han acudido a la convocada en Alicante, donde las consignas más recurridas han sido las de "Font de Mora dimisión" y "Menos corrupción, más educación".
Los padres consideran que todas las movilizaciones, encierros, concentraciones y la gran manifestación que reunió en Valencia el pasado 28 de abril a más de 50.000 personas, "deberían haber sido razones suficientes" para que el presidente de la Generalitat, Francisco Camps, se sentara a negociar y plasmara en un "documento" las reivindicaciones que le exige toda la comunidad educativa de la red pública de centros escolares.
Las asociaciones de padres y madres destacan que el Manifiesto de los 13 puntos en defensa de la enseñanza pública, lanzado el curso pasado, está plenamente vigente porque recoge "muchas de las reivindicaciones que afectan a la educación de sus hijos". Entre ellas, Piqué destaca los más de 1.300 barracones habilitados en colegios e institutos y la falta generalizada de comedores; la necesidad de personal de apoyo para atender a los alumnos con necesidades educativas especiales; la falta de equidad en la distribución del alumnado (sobre todo el inmigrante o procedente de familias desestructuradas y con discapacidades) para evitar guetos en la red pública, y la apuesta por una gratuidad efectiva y real de la enseñanza pública.
Desde hace varios cursos, los padres de muchos colegios e institutos de la Comunidad Valenciana han tenido que pagar de su propio bolsillo reformas menores, como la pintura de las aulas, los toldos en los patios o sistemas de aire acondicionado en aularios para acondicionar mínimamente los servicios educativos ante la "parálisis" de la Consejería de Educación.
A la manifestación convocada por todos los integrantes de la Plataforma -los tres grandes sindicatos de la enseñanza pública CC OO, STEPV y UGT, la confederación de padres Gonzalo Anaya, las tres asociaciones de estudiantes, las permanentes de directores de Primaria y Secundaria, la de inspectores Adide y la entidad cultural Escola Valenciana- acudieron también los principales dirigentes políticos de toda la oposición parlamentaria y numerosas personalidades del mundo educativo y de la cultura.
Pilar Sarrión, portavoz de Educación de la Ejecutiva del PSPV-PSOE, ha afirmado que "los 13 puntos del Manifiesto resumen las reivindicaciones de un colectivo que sufre la parálisis de un presidente que se permite el lujo de subir en Ferrari y soñar con Olimpiadas, mientras la educación pública de nuestros jóvenes está a la cola de sus prioridades". Marga Sanz, la coordinadora de Esquerra Unida y diputada autonómica, pone el dedo en la llaga en el mismo sentido: "Lamentablemente, la escuela pública sigue sin encontrar respuestas por parte de la Generalitat, por eso continuaremos exigiendo la dimisión del conseller Font de Mora en la calle, por su nefasta gestión".
Por otra parte, la FAPA Gabriel Miró de Alicante acaba de hacer público un comunicado sobre la reunión que el pasado día 25 de noviembre mantuvo con la alcaldesa del PP, Sonia Castedo, quien advirtió a la propia Consejería de Educación de que: "No voy a consentir más prefabricadas en Alicante". Ambas partes exigen al consejero Font de Mora que agilice los proyectos de reforma pendientes que afectan a 14 colegios, 5 institutos, un centro de educación Infantil y otro de educación Especial en la capital. Los padres y madres exigen "soluciones inmediatas e inaplazables", informa Ezequiel Moltó.
Ismael Vicedo, portavoz de la Plataforma por la Enseñanza Pública de Alicante ha recordado, minutos antes de la manifestación, que la Comunidad Valenciana está "discriminada" en materia educativa por la falta de planificación de la consejería, la pérdida de ayudas del Gobierno central y los estímulos a la enseñanza privada concertada.
· Los 13 puntos del Manifiesto
"Si no hay un cambio en la política educativa, seguiremos saliendo a la calle", aseguran los convocantes de las manifestaciones en Valencia, Castellón y Alicante NEUS CABALLER - Valencia - 01/12/2009
"Es necesario salir de nuevo a la calle; seguiremos pidiendo la dimisión del conseller Alejandro Font de Mora si no hay un cambio en la política educativa", insiste Gemma Piqué, presidenta de la Confederación de padres de la escuela pública Gonzalo Anaya y portavoz de la Plataforma per l'Ensenyament Públic, que esta tarde ha convocado las tres concentraciones simultáneas en Valencia, Alicante y Castellón en protesta por la gestión educativa de la Generalitat Valenciana. Según las primeras estimaciones, en Valencia se han concentrado unas 5.000 personas, en Castellón, varios centenares, y otras 1.500 han acudido a la convocada en Alicante, donde las consignas más recurridas han sido las de "Font de Mora dimisión" y "Menos corrupción, más educación".
Los padres consideran que todas las movilizaciones, encierros, concentraciones y la gran manifestación que reunió en Valencia el pasado 28 de abril a más de 50.000 personas, "deberían haber sido razones suficientes" para que el presidente de la Generalitat, Francisco Camps, se sentara a negociar y plasmara en un "documento" las reivindicaciones que le exige toda la comunidad educativa de la red pública de centros escolares.
Las asociaciones de padres y madres destacan que el Manifiesto de los 13 puntos en defensa de la enseñanza pública, lanzado el curso pasado, está plenamente vigente porque recoge "muchas de las reivindicaciones que afectan a la educación de sus hijos". Entre ellas, Piqué destaca los más de 1.300 barracones habilitados en colegios e institutos y la falta generalizada de comedores; la necesidad de personal de apoyo para atender a los alumnos con necesidades educativas especiales; la falta de equidad en la distribución del alumnado (sobre todo el inmigrante o procedente de familias desestructuradas y con discapacidades) para evitar guetos en la red pública, y la apuesta por una gratuidad efectiva y real de la enseñanza pública.
Desde hace varios cursos, los padres de muchos colegios e institutos de la Comunidad Valenciana han tenido que pagar de su propio bolsillo reformas menores, como la pintura de las aulas, los toldos en los patios o sistemas de aire acondicionado en aularios para acondicionar mínimamente los servicios educativos ante la "parálisis" de la Consejería de Educación.
A la manifestación convocada por todos los integrantes de la Plataforma -los tres grandes sindicatos de la enseñanza pública CC OO, STEPV y UGT, la confederación de padres Gonzalo Anaya, las tres asociaciones de estudiantes, las permanentes de directores de Primaria y Secundaria, la de inspectores Adide y la entidad cultural Escola Valenciana- acudieron también los principales dirigentes políticos de toda la oposición parlamentaria y numerosas personalidades del mundo educativo y de la cultura.
Pilar Sarrión, portavoz de Educación de la Ejecutiva del PSPV-PSOE, ha afirmado que "los 13 puntos del Manifiesto resumen las reivindicaciones de un colectivo que sufre la parálisis de un presidente que se permite el lujo de subir en Ferrari y soñar con Olimpiadas, mientras la educación pública de nuestros jóvenes está a la cola de sus prioridades". Marga Sanz, la coordinadora de Esquerra Unida y diputada autonómica, pone el dedo en la llaga en el mismo sentido: "Lamentablemente, la escuela pública sigue sin encontrar respuestas por parte de la Generalitat, por eso continuaremos exigiendo la dimisión del conseller Font de Mora en la calle, por su nefasta gestión".
Por otra parte, la FAPA Gabriel Miró de Alicante acaba de hacer público un comunicado sobre la reunión que el pasado día 25 de noviembre mantuvo con la alcaldesa del PP, Sonia Castedo, quien advirtió a la propia Consejería de Educación de que: "No voy a consentir más prefabricadas en Alicante". Ambas partes exigen al consejero Font de Mora que agilice los proyectos de reforma pendientes que afectan a 14 colegios, 5 institutos, un centro de educación Infantil y otro de educación Especial en la capital. Los padres y madres exigen "soluciones inmediatas e inaplazables", informa Ezequiel Moltó.
Ismael Vicedo, portavoz de la Plataforma por la Enseñanza Pública de Alicante ha recordado, minutos antes de la manifestación, que la Comunidad Valenciana está "discriminada" en materia educativa por la falta de planificación de la consejería, la pérdida de ayudas del Gobierno central y los estímulos a la enseñanza privada concertada.
· Los 13 puntos del Manifiesto
Manifestació 1 desembre a AlacantEDUCACIÓN Reclama mejoras y la dimisión de Font de Mora
La Plataforma por la Educación Pública vuelve a la calle
El mundo. 1/12/2009
Protesta masiva contra la gestión de Font de Mora
6 comentarios Diario información
Alrededor de 3.000 personas han exigido en Alicante la dimisión del conseller y una escuela pública de "calidad, digna, valenciana y gratuita"
La Plataforma por la Educación Pública vuelve a la calle
El mundo. 1/12/2009
Protesta masiva contra la gestión de Font de Mora
6 comentarios Diario información
Alrededor de 3.000 personas han exigido en Alicante la dimisión del conseller y una escuela pública de "calidad, digna, valenciana y gratuita"
Miles de valencianos protestan en la calle contra la política educativa
Los manifestantes reclaman negociar mejoras para la enseñanza pública y exigen la dimisión de Font de Mora
Las Provincias
Manifestación contra la gestión educativa de Font de Mora
10 comentarios Levante-emv
Entre 9.000 y 10.000 personas han exigido en Valencia la dimisión del conseller y la mejora de la educación pública
Los manifestantes reclaman negociar mejoras para la enseñanza pública y exigen la dimisión de Font de Mora
Las Provincias
Manifestación contra la gestión educativa de Font de Mora
10 comentarios Levante-emv
Entre 9.000 y 10.000 personas han exigido en Valencia la dimisión del conseller y la mejora de la educación pública
Camps i Font de Mora estan desmantellant l'ensenyament públic
Valencia, a la cola en gasto por alumno de la red pública
EL PAÍS.NEUS CABALLER
Noguera critica que Educación dispare los "gastos diversos"
La Comunidad Valenciana es la tercera de la clasificación nacional que más fondos propios inyecta a la concertada, aparte de los que recibe de los Presupuestos Generales del Estado. Así, el gasto por cada alumno valenciano de la enseñanza concertada es de 2.811 euros, sólo por detrás de País Vasco (3.546 euros) y Navarra (3.199). Aunque ambas comunidades son también las que más invierten por alumno en la pública, con 9.059 euros el País Vasco y 7.324 Navarra. Por el contrario, la Comunidad Valenciana destina 5.160 euros por cada estudiante de la red pública, lo que la convierte en la tercera autonomía con menor inversión por alumno en los centros públicos, siempre tomando como referencia los datos del Ministerio de Educación del curso 2006-2007, el último ejercicio tabulado disponible.
Por número de centros privados concertados, la Comunidad Valenciana también lidera la clasificación, con un 35% de colegios e institutos, si se analizan los propios datos oficiales de inicio de curso de la Consejería de Educación valenciana. Del total de 2.417 colegios e institutos, 842 son de titularidad privada. Esto supone un 6,5% más respecto del curso 2001-2002.
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Diario informacion
Tres mil alumnos, sin clase de valencià desde septiembre
62 comentarios
Los padres exigen a Educación un refuerzo docente especial para recuperar todas las horas que se han perdido
El Consell debe ya 39 millones a la Universidad
lunes 30 de noviembre de 2009
Guarderías públicas a costa del Plan E
EL PAÍS.NEUS CABALLER / EZEQUIEL MOLTÓ.30/11/2009
Los alcaldes recurren al fondo estatal ante la parálisis de la Generalitat para hacer escuelas infantiles - Los municipios asumen servicios escolares que no toca por ley
EL PAÍS.NEUS CABALLER
Noguera critica que Educación dispare los "gastos diversos"
La Comunidad Valenciana es la tercera de la clasificación nacional que más fondos propios inyecta a la concertada, aparte de los que recibe de los Presupuestos Generales del Estado. Así, el gasto por cada alumno valenciano de la enseñanza concertada es de 2.811 euros, sólo por detrás de País Vasco (3.546 euros) y Navarra (3.199). Aunque ambas comunidades son también las que más invierten por alumno en la pública, con 9.059 euros el País Vasco y 7.324 Navarra. Por el contrario, la Comunidad Valenciana destina 5.160 euros por cada estudiante de la red pública, lo que la convierte en la tercera autonomía con menor inversión por alumno en los centros públicos, siempre tomando como referencia los datos del Ministerio de Educación del curso 2006-2007, el último ejercicio tabulado disponible.
Por número de centros privados concertados, la Comunidad Valenciana también lidera la clasificación, con un 35% de colegios e institutos, si se analizan los propios datos oficiales de inicio de curso de la Consejería de Educación valenciana. Del total de 2.417 colegios e institutos, 842 son de titularidad privada. Esto supone un 6,5% más respecto del curso 2001-2002.
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62 comentarios
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lunes 30 de noviembre de 2009
Guarderías públicas a costa del Plan E
EL PAÍS.NEUS CABALLER / EZEQUIEL MOLTÓ.30/11/2009
Los alcaldes recurren al fondo estatal ante la parálisis de la Generalitat para hacer escuelas infantiles - Los municipios asumen servicios escolares que no toca por ley
dissabte, 28 de novembre del 2009
Comunicats Plataforma per l'ensenyament públic de País
CONCRECIÓ DELS 13 PUNTS DE NEGOCIACIÓ
MANIFEST EN DEFENSA DE L´ENSENYAMENT PÚBLIC PLATAFORMA DE PAÍS
MANIFEST EN DEFENSA DE L´ENSENYAMENT PÚBLIC PLATAFORMA DE PAÍS
Els partits polítics, tret del PP, donen suport a la manifestació de l’1 de desembre
La Plataforma per l’ensenyament públic s’ha reunit aquest matí amb representants del PSPV, EU, Bloc, Iniciativa, ERPV, Els Verds-PV i Verds-Esquerra Ecologista-PV.
El motiu de la reunió ha sigut la signatura del document de la Plataforma per l’Ensenyament Públic en què es concreten les reivindicacions dels punts del Manifest (que adjuntem). A més, els partits polítics han donat suport a la manifestació convocada per al proper 1 de desembre a Alacant, València i Castelló.
Els partits polítics han assumit el document i s’han compromés a defensar-lo en els àmbits de representació on tenen presència (ajuntaments, diputacions, Corts Valencianes, etc.).
La Plataforma per l’Ensenyament Públic agraeix el suport dels partits polítics i insta a la societat valenciana a eixir al carrer el pròxim 1 de desembre per a defensar la qualitat i la millora de l’ensenyament públic.
València, 27 de novembre de 2009
dijous, 26 de novembre del 2009
La escuela pública se moviliza contra la parálisis de la política educativa
El país.NEUS CABALLER / EP.26/11/2009
La consejería ignora las propuestas del Consejo Escolar desde hace dos añosLa Plataforma per l'Ensenyament Públic denunció ayer en conferencia de prensa la "parálisis" en que está sumida la Consejería de Educación, que dirige Alejandro Font de Mora. Representantes de los sindicatos CC OO, STEPV y UGT, la Confederación de Asociaciones de Padres Gonzalo Anaya, las asociaciones de alumnos y miembros de la permanente de directores criticaron la ausencia total de negociación por parte del equipo de Font de Mora. "Lejos de atender las reivindicaciones de mínimos" que la plataforma exige en materia de política educativa, el consejero ha iniciado el nuevo curso "sin negociar ninguno de los puntos planteados" y llevando a cabo iniciativas "sin contar con la participación ni de padres, ni de profesores, ni de alumnos".
Ante esta situación, la plataforma instó ayer a "sacar brillo" a las pancartas del curso anterior y salir a la calle el próximo martes 1 de diciembre. "Pedimos que vuelva a negociar con nosotros unos mínimos", sentenció Gemma Piqué, la portavoz de la plataforma.Todos los agentes sociales de la escuela pública integrados en esta plataforma -que nació hace un año contra la orden que obligaba a traducir al inglés las clases de Educación para la Ciudadanía- denuncian que "desgraciadamente, salvo el tema de la EpC, el resto de reivindicaciones para mejorar la escuela pública siguen igual". "La gente estaba a la espera de que el Gobierno valenciano pactara [en febrero]", puntualizó Piqué, "y no podemos dejar pasar 2009 sin salir a la calle".
El máximo órgano de consulta, el Consejo Escolar Valenciano, (CEV) "está prácticamente paralizado desde hace dos años", cuando la consejería ignoró las más de 100 alegaciones presentadas contra el decreto de Admisión de Alumnos. Los cambios que pretendían incluir tanto los sindicatos de la enseñanza pública como los ayuntamientos, e incluso un sector de las patronales de la enseñanza privada, buscaban hacer más equilibrado el reparto de los inmigrantes escolarizados para evitar la creación de bolsas de fracaso escolar y los temidos guetos.El CEV también pidió que se constituyera un Observatorio permanente del fracaso escolar, dado que la Comunidad Valenciana lidera la clasificación nacional con un 44,7% de alumnos de 15 años que no estudian en el curso que les toca (índice de idoneidad) y un 39,7% de jóvenes que a los 16 años no tiene el título de graduado escolar de Secundaria, según los últimos datos de 2006 tabulados por el Ministerio de Educación. Mientras que la media nacional está en el 30,8% de fracaso.
Según el estudio presentado el martes en Alicante por la Plataforma per l'Ensenyament Públic, los 220 programas PROA de apoyo y refuerzo a los estudiantes (cofinanciados por el ministerio) sólo se han implantado en 65 colegios de Primaria, lo que supone el 6,7% de los 882 centros públicos que hay. En Secundaria, la Comunidad Valenciana también está a la cola en cofinanciar estos planes y sólo un tercio de los 412 institutos públicos cuenta con un PROA."Estos programas son claramente insuficientes a la vista de los resultados y de la falta de generalización de los planes de refuerzo, de acogida, de diversificación y otras medidas que palien el absentismo y el fracaso escolar de forma eficaz", reza parte del informe de la plataforma sobre el estado de la educación en la Comunidad Valenciana."Vamos hacia la tercera reedición del plan Exit [experimental de la consejería para combatir el fracaso] sin haber podido evaluar los resultados del anterior en ningún ámbito". Desde la plataforma "se ha podido comprobar que la primera y segunda edición fueron un anuncio vacío de contenido y sin ningún resultado medible".
Esta realidad enlaza con el retraso de la implantación del plan estatal Escuela 2.0, que debía haber comenzado por la digitalización de todas las aulas de 5º de Primaria. "Frente al imparable despliegue de la sociedad del conocimiento, estamos a la cola de dotaciones, equipos informáticos y nuevas tecnologías en el aula". Mientras en Extremadura hay 1,9 ordenadores por alumno, en Andalucía 4,9 o en Galicia 6,2 en la Comunidad Valenciana la media, según los datos del ministerio, es de un ordenador por cada 7,3 alumnos.Con todo, es el apartado sobre la educación infantil de 0 a 3 años el que hace patente que "el Consell, además de incumplir su propio compromiso de incrementar progresivamente la oferta de plazas públicas, deja perder inexplicablemente más de 11 millones anuales que el Estado había presupuestado para este fin en el País Valenciano", concluye el estudio.
El país.NEUS CABALLER / EP.26/11/2009
La consejería ignora las propuestas del Consejo Escolar desde hace dos añosLa Plataforma per l'Ensenyament Públic denunció ayer en conferencia de prensa la "parálisis" en que está sumida la Consejería de Educación, que dirige Alejandro Font de Mora. Representantes de los sindicatos CC OO, STEPV y UGT, la Confederación de Asociaciones de Padres Gonzalo Anaya, las asociaciones de alumnos y miembros de la permanente de directores criticaron la ausencia total de negociación por parte del equipo de Font de Mora. "Lejos de atender las reivindicaciones de mínimos" que la plataforma exige en materia de política educativa, el consejero ha iniciado el nuevo curso "sin negociar ninguno de los puntos planteados" y llevando a cabo iniciativas "sin contar con la participación ni de padres, ni de profesores, ni de alumnos".
Ante esta situación, la plataforma instó ayer a "sacar brillo" a las pancartas del curso anterior y salir a la calle el próximo martes 1 de diciembre. "Pedimos que vuelva a negociar con nosotros unos mínimos", sentenció Gemma Piqué, la portavoz de la plataforma.Todos los agentes sociales de la escuela pública integrados en esta plataforma -que nació hace un año contra la orden que obligaba a traducir al inglés las clases de Educación para la Ciudadanía- denuncian que "desgraciadamente, salvo el tema de la EpC, el resto de reivindicaciones para mejorar la escuela pública siguen igual". "La gente estaba a la espera de que el Gobierno valenciano pactara [en febrero]", puntualizó Piqué, "y no podemos dejar pasar 2009 sin salir a la calle".
El máximo órgano de consulta, el Consejo Escolar Valenciano, (CEV) "está prácticamente paralizado desde hace dos años", cuando la consejería ignoró las más de 100 alegaciones presentadas contra el decreto de Admisión de Alumnos. Los cambios que pretendían incluir tanto los sindicatos de la enseñanza pública como los ayuntamientos, e incluso un sector de las patronales de la enseñanza privada, buscaban hacer más equilibrado el reparto de los inmigrantes escolarizados para evitar la creación de bolsas de fracaso escolar y los temidos guetos.El CEV también pidió que se constituyera un Observatorio permanente del fracaso escolar, dado que la Comunidad Valenciana lidera la clasificación nacional con un 44,7% de alumnos de 15 años que no estudian en el curso que les toca (índice de idoneidad) y un 39,7% de jóvenes que a los 16 años no tiene el título de graduado escolar de Secundaria, según los últimos datos de 2006 tabulados por el Ministerio de Educación. Mientras que la media nacional está en el 30,8% de fracaso.
Según el estudio presentado el martes en Alicante por la Plataforma per l'Ensenyament Públic, los 220 programas PROA de apoyo y refuerzo a los estudiantes (cofinanciados por el ministerio) sólo se han implantado en 65 colegios de Primaria, lo que supone el 6,7% de los 882 centros públicos que hay. En Secundaria, la Comunidad Valenciana también está a la cola en cofinanciar estos planes y sólo un tercio de los 412 institutos públicos cuenta con un PROA."Estos programas son claramente insuficientes a la vista de los resultados y de la falta de generalización de los planes de refuerzo, de acogida, de diversificación y otras medidas que palien el absentismo y el fracaso escolar de forma eficaz", reza parte del informe de la plataforma sobre el estado de la educación en la Comunidad Valenciana."Vamos hacia la tercera reedición del plan Exit [experimental de la consejería para combatir el fracaso] sin haber podido evaluar los resultados del anterior en ningún ámbito". Desde la plataforma "se ha podido comprobar que la primera y segunda edición fueron un anuncio vacío de contenido y sin ningún resultado medible".
Esta realidad enlaza con el retraso de la implantación del plan estatal Escuela 2.0, que debía haber comenzado por la digitalización de todas las aulas de 5º de Primaria. "Frente al imparable despliegue de la sociedad del conocimiento, estamos a la cola de dotaciones, equipos informáticos y nuevas tecnologías en el aula". Mientras en Extremadura hay 1,9 ordenadores por alumno, en Andalucía 4,9 o en Galicia 6,2 en la Comunidad Valenciana la media, según los datos del ministerio, es de un ordenador por cada 7,3 alumnos.Con todo, es el apartado sobre la educación infantil de 0 a 3 años el que hace patente que "el Consell, además de incumplir su propio compromiso de incrementar progresivamente la oferta de plazas públicas, deja perder inexplicablemente más de 11 millones anuales que el Estado había presupuestado para este fin en el País Valenciano", concluye el estudio.
diumenge, 22 de novembre del 2009
COMUNICAT DE LA PLATAFORMA EN DEFENSA DE L'ENSENYAMENT PÚBLIC DE LA MARINA BAIXA
MANIFESTACIÓ 1 DE DESEMBRE A ALACANT
NOU CURS, NOVES MOBILITZACIONS
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Un any més l’Escola Pública torna a ser referent de qualitat, integració i de professionalitat. Un any més els resultats del sistema educatiu públic estan molt per damunt del sistema privat.
I tot això gràcies al treball i esforç de la comunitat educativa.
I tot això gràcies al treball i esforç de la comunitat educativa.
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Mestres i professors, pares i mares, i alumnes hem aconseguit sobreposar-nos a la incompetència en matèria educativa del govern valencià, encapçalada pel seu president, Francisco Camps, més preocupat en els escàndols interns que en la gestió dels recursos públics, i seguida pel Conseller d’Educació, Alejandro Font de Mora. Un Conseller que lluny de ser cessat o haver dimitit continua en el càrrec, després d’un any de despropòsits, autoritarisme i confrontació. A més a més, el procés negociador, que aconseguirem gràcies a les mobilitzacions, no ha estat gens satisfactori.
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Amb gestos com aquest i amb la continuïtat del Conseller, Camps pretén mantindre el pols a la comunitat educativa. Un pols que dura ja més d’un any, i que continuem afrontant des de la unitat, amb un nom, el de la Plataforma per l’Ensenyament Públic, i una lema - Amb Aquesta Educació Font de Mora Dimissió-.
Amb gestos com aquest i amb la continuïtat del Conseller, Camps pretén mantindre el pols a la comunitat educativa. Un pols que dura ja més d’un any, i que continuem afrontant des de la unitat, amb un nom, el de la Plataforma per l’Ensenyament Públic, i una lema - Amb Aquesta Educació Font de Mora Dimissió-.
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Per què no s’acaben de construir els centres necessaris? Per què no hi han els recursos materials i humans que necessitem? Perquè els diners es perden en sobre costes , en lloguers milionaris de barracons o en fundacions privades que reporten a alguns beneficis, que escapen a control parlamentari.
Per què no s’acaben de construir els centres necessaris? Per què no hi han els recursos materials i humans que necessitem? Perquè els diners es perden en sobre costes , en lloguers milionaris de barracons o en fundacions privades que reporten a alguns beneficis, que escapen a control parlamentari.
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Si l’educació es la garantía del nostre futur, per què els pressupostos generals de la Generalitat enguany rebaixen un 35% a una vintena de partides d'educació, com les destinades a alumnes d'educació especial, foment de l'esport escolar, guarderies, transport i menjador, beques d'universitat, la formació i el reciclatge del professorat, les beques, entre d'altres?
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Si l’educació de més qualitat i plural és la pública, on el professorat està per oposició o mèrits, i té llibertat de càtedra, per què cada vegada més se van els diners a la privada, on el professorat es designat a dit i no podem parlar en contra del ideari del seu Centre?
Si l’educació de més qualitat i plural és la pública, on el professorat està per oposició o mèrits, i té llibertat de càtedra, per què cada vegada més se van els diners a la privada, on el professorat es designat a dit i no podem parlar en contra del ideari del seu Centre?
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Ja és hora de respondre a la pregunta de per què tenim el fracàs escolar al 39%, el més alt de l'UE i 7 punts més que la resta de l’Estat. Això és el resultat d’una política educativa arbitraria i erràtica, i de un mal ús dels diners públics. Es fa un ús partidista de l’educació per mantindré determinades clienteles de poder i negoci. La gestió dels diners públics es nefasta, i es deriven fons públics a interessos privats. L’escola pública valenciana també és víctima de la corrupció política.
Ja és hora de respondre a la pregunta de per què tenim el fracàs escolar al 39%, el més alt de l'UE i 7 punts més que la resta de l’Estat. Això és el resultat d’una política educativa arbitraria i erràtica, i de un mal ús dels diners públics. Es fa un ús partidista de l’educació per mantindré determinades clienteles de poder i negoci. La gestió dels diners públics es nefasta, i es deriven fons públics a interessos privats. L’escola pública valenciana també és víctima de la corrupció política.
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En definitiva, les raons per les quals el curs passat organitzarem tancaments, manifestacions, vagues, classes al pati i altres iniciatives, estan present al curs actual amb la mateixa força, o més encara, que el curs passat.
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Les persones i entitats que formem part de la Plataforma per l’Ensenyament Públic Marina Baixa creiem fermament en els valors que centren la nostra reivindicació: volem una escola pública, valenciana i de qualitat, i creiem en la participació cívica i en una manera més efectiva de gestionar el recursos públics del sistema educatiu.
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Per tant, cal continuar treballant. Som optimistes, i ho som perquè tenim la raó. La raó que ens dóna el treball i esforç del dia a dia com a usuaris del sistema educatiu valencià.
Continuem reivindicant el compliment de les 13 mesures de la Plataforma, les mobilitzacions continuaran fins que hi haja un canvi en la política educativa del govern, i ho anem a aconseguir.
Continuem reivindicant el compliment de les 13 mesures de la Plataforma, les mobilitzacions continuaran fins que hi haja un canvi en la política educativa del govern, i ho anem a aconseguir.
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Per concretar els 13 punts a la nostra comarca, estem preparant un llibre viatger que arreplegue totes les qualitats i totes les mancances de l'educació a la nostra comarca, on volem que cada centre, cada AMPA, cada col·lectiu i tot qui vullga, participe en aquesta iniciativa i ens faça arribar les seues realitats (defensaensenyament@yahoo.es).
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Finalment, des de la Plataforma en Defensa de l'ensenyament Públic de la Marina Baixa fem una crida a participar de la mobilització de tota la comunitat educativa, i de la societat en general, del proper dia 1 de desembre, a las 19'00 h en Alacant, on tindrà lloc una manifestació des de Serveis Territorials (C/Carratala) fins a c/ Les Bruixes.
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Us esperem.
Plataforma per l’Ensenyament Públic Marina Baixa
Altea a 5 de novembre del 2009, Marina Baixa
Altea a 5 de novembre del 2009, Marina Baixa
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Diario Información. 25/11/2009
12 comentarios
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"La solución a la falta de centros escolares o de todos los espacios necesarios en colegios e institutos no puede pasar por los barracones". El portavoz de la Plataforma provincial en defensa de la enseñanza pública, Ismael Vicedo, detalló ayer la situación de los edificios educativos en l'Alacantí, donde más de la mitad tienen serias deficiencias y algún barracón para los alumnos.
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EL PAÍS.EZEQUIEL MOLTÓ miércoles, 25 de noviembre de 2009 7:00:00
El sector educativo calienta motores con vistas a la movilización del próximo martes, 1 de diciembre. La Plataforma en Defensa de la Escuela Pública presentó ayer en Alicante varios informes que constatan el deterioro del sistema: evelado fracaso escolar, falta de oferta de educación infantil y descenso de becas. Ante este panorama los presupuestos de la Generalitat para 2010 "imposibilitan cualquier iniciativa creíble para paliar las deficiencias del sistema escolar y agravan las carencias actuales".
La Plataforma, que ha convocado manifestaciones bajo el lema Mou-te per l'ensenyament, presentó otro informe sobre educación infantil que evidencia que el Consell "no sólo ha incumplido la promesa de aumentar la oferta de 0 a 3 años, sino que ha dejado perder inexplicablemente más de 11 millones de euros del Gobierno de ayudas". Además, critica que no exista un estudio sobre el elevado índice de fracaso escolar. Los únicos índices fiables (índice de graduados en Secundaria, número de técnicos de FP y prueba de acceso a la Universidad) apuntan un constante descenso. El colectivo lamenta que el Consell Escolar Valencià esté "prácticamente paralizado" desde hace dos años y que los planes del ministerio, PROA o Escuela 2.0 "lleguen con dificultad" por culpa de la consejería. Y recordaron que la mitad de centros educativos de Alicante requieren mejoras.
Los sobrecostes al construir colegios alcanzan el 178%
La empresa Ciegsa gasta 1,6 millones en publicidad
EL PAÍS. ADOLF BELTRAN - Valencia - 22/11/2009
¿Qué cuesta un colegio? La pregunta no es superflua, dadas las oscilaciones que la propia Sindicatura de Comptes ha denunciado. Concretamente, en su informe correspondiente a 2007, al revisar una muestra de los centros en construcción por parte de la empresa pública Construcciones e Infraestructuras Educativas de la Generalitat Valenciana (Ciegsa), señala que ha detectado importes definitivos muy superiores a los precios de los contratos debido a modificaciones y contratos posteriores. Se trata de uno de los aspectos que los diputados socialistas Ángel Luna y Ana Noguera pretendían tratar con el director gerente de Ciegsa, José Luis López-Guardiola, en la visita que le solicitaron a finales de octubre y que, para su disgusto, han visto convertida, usando como mensajera a la diputada del PP Marisol Llinares, en una excursión de todos los grupos el próximo día 7 de diciembre a las instalaciones de la empresa.
"Queremos saber", explica la diputada Ana Noguera, "cuál ha sido el precio de licitación, el de adjudicación, las obras o modificados y el precio definitivo de los centros, cuál ha sido la empresa adjudicataria y cuáles los informes técnicos que justifican los sobrecostes". La docena de centros docentes de los que piden información los socialistas, con datos de la Sindicatura de Comptes, ofrece un retrato expresivo del problema. Se trata del nuevo instituto de Catral, que se contrató por 2,9 millones de euros y, a fecha de 2007, ya costaba 3,7 millones, lo que supone un incremento del 28%; del instituto La Canal de Petrer, que pasó de 8,5 a 9,7 millones (+15%); del instituto Ciudad del Aprendiz, que pasó de 9,6 a 15,4 millones (+60%), y del instituto Príncipe de España, de Picassent, que pasó de 6,9 a 9,6 millones, con un aumento del 38%.
Por lo que se refiere a los colegios públicos, los casos más llamativos son los del Soto Micó, de Valencia, que fue adjudicado por 2,3 millones y sufrió un incremento del 85% hasta alcanzar los 4,4 millones, y del Padre Manjón, de Elda, que pasó de 380.000 euros a 1,05 millones con un incremento del 178%. Otros colegios con incrementos notables son el Isidoro Andrés, de Castellón, que pasó de 4,7 a 6,8 millones (+42%); la escuela de educación infantil El Tossalet, de Alicante, que pasó de un millón a 1,7 millones (+56%) o el colegio de educación especial Tomás Llàcer, de Alcoi, que pasó de 3,1 a 4,3 millones, con un incremento del 38%.
"Hacer colegios", comenta Ana Noguera, "había sido siempre una gestión contratada, supervisada y fiscalizada por los funcionarios de la Consejería de Educación. Y nunca habíamos tenido problemas para conocer detalles tan simples como su coste. ¿Tan difícil es saber cuánto cuesta un colegio de primaria o un centro de secundaria?".
En todos los informes de la Sindicatura de Comptes se reflejan quejas sobre la dificultad de supervisar y controlar las adjudicaciones y obras de Ciegsa debido a la gestión informática. En teoría, para subsanarlo, la empresa pública ha optado por poner en marcha un programa informático cuyo coste, 784.280 euros, ha llamado también la atención de los socialistas. "¿Puede existir un programa informático que cueste casi 800.000 euros?", se pregunta Noguera, que amplía esa pregunta al presupuesto de Ciegsa para "publicidad": más de 1,6 millones de euros en 2007. "¿Puede alguien desglosarnos las campañas publicitarias realizadas y las facturas y empresas contratadas?".
"Queremos saber con claridad", explica la diputada socialista, "qué ha gastado Ciegsa en publicidad y propaganda. Porque, para hacer colegios públicos, no hace falta que existan tantas partidas injustificadas. Lo mejor que Ciegsa puede hacer para que no existan sospechas es enseñar con pelos y señales las facturas y contratos en los que se gasta el dinero de todos los valencianos".
La empresa Ciegsa gasta 1,6 millones en publicidad
EL PAÍS. ADOLF BELTRAN - Valencia - 22/11/2009
¿Qué cuesta un colegio? La pregunta no es superflua, dadas las oscilaciones que la propia Sindicatura de Comptes ha denunciado. Concretamente, en su informe correspondiente a 2007, al revisar una muestra de los centros en construcción por parte de la empresa pública Construcciones e Infraestructuras Educativas de la Generalitat Valenciana (Ciegsa), señala que ha detectado importes definitivos muy superiores a los precios de los contratos debido a modificaciones y contratos posteriores. Se trata de uno de los aspectos que los diputados socialistas Ángel Luna y Ana Noguera pretendían tratar con el director gerente de Ciegsa, José Luis López-Guardiola, en la visita que le solicitaron a finales de octubre y que, para su disgusto, han visto convertida, usando como mensajera a la diputada del PP Marisol Llinares, en una excursión de todos los grupos el próximo día 7 de diciembre a las instalaciones de la empresa.
"Queremos saber", explica la diputada Ana Noguera, "cuál ha sido el precio de licitación, el de adjudicación, las obras o modificados y el precio definitivo de los centros, cuál ha sido la empresa adjudicataria y cuáles los informes técnicos que justifican los sobrecostes". La docena de centros docentes de los que piden información los socialistas, con datos de la Sindicatura de Comptes, ofrece un retrato expresivo del problema. Se trata del nuevo instituto de Catral, que se contrató por 2,9 millones de euros y, a fecha de 2007, ya costaba 3,7 millones, lo que supone un incremento del 28%; del instituto La Canal de Petrer, que pasó de 8,5 a 9,7 millones (+15%); del instituto Ciudad del Aprendiz, que pasó de 9,6 a 15,4 millones (+60%), y del instituto Príncipe de España, de Picassent, que pasó de 6,9 a 9,6 millones, con un aumento del 38%.
Por lo que se refiere a los colegios públicos, los casos más llamativos son los del Soto Micó, de Valencia, que fue adjudicado por 2,3 millones y sufrió un incremento del 85% hasta alcanzar los 4,4 millones, y del Padre Manjón, de Elda, que pasó de 380.000 euros a 1,05 millones con un incremento del 178%. Otros colegios con incrementos notables son el Isidoro Andrés, de Castellón, que pasó de 4,7 a 6,8 millones (+42%); la escuela de educación infantil El Tossalet, de Alicante, que pasó de un millón a 1,7 millones (+56%) o el colegio de educación especial Tomás Llàcer, de Alcoi, que pasó de 3,1 a 4,3 millones, con un incremento del 38%.
"Hacer colegios", comenta Ana Noguera, "había sido siempre una gestión contratada, supervisada y fiscalizada por los funcionarios de la Consejería de Educación. Y nunca habíamos tenido problemas para conocer detalles tan simples como su coste. ¿Tan difícil es saber cuánto cuesta un colegio de primaria o un centro de secundaria?".
En todos los informes de la Sindicatura de Comptes se reflejan quejas sobre la dificultad de supervisar y controlar las adjudicaciones y obras de Ciegsa debido a la gestión informática. En teoría, para subsanarlo, la empresa pública ha optado por poner en marcha un programa informático cuyo coste, 784.280 euros, ha llamado también la atención de los socialistas. "¿Puede existir un programa informático que cueste casi 800.000 euros?", se pregunta Noguera, que amplía esa pregunta al presupuesto de Ciegsa para "publicidad": más de 1,6 millones de euros en 2007. "¿Puede alguien desglosarnos las campañas publicitarias realizadas y las facturas y empresas contratadas?".
"Queremos saber con claridad", explica la diputada socialista, "qué ha gastado Ciegsa en publicidad y propaganda. Porque, para hacer colegios públicos, no hace falta que existan tantas partidas injustificadas. Lo mejor que Ciegsa puede hacer para que no existan sospechas es enseñar con pelos y señales las facturas y contratos en los que se gasta el dinero de todos los valencianos".
dijous, 19 de novembre del 2009
Divendres 19 de novembre
Font de Mora ve discreta la enorme deuda universitaria
I. Z. - Valencia - 20/11/2009
I. Z. - Valencia - 20/11/2009
Las universidades públicas no ven un euro de la Generalitat desde finales de agosto. Los centros se encuentran al borde del colapso. Algunos han empezado a recortar salarios. Todos han advertido de que se acercan al límite legal de endeudamiento (para seguir pagando las nóminas han recurrido a nuevos créditos bancarios). El incumplimiento se suma a la enorme deuda (914 millones de euros) que el Consell mantiene con los cinco campus y que el año pasado decidió pagar poco a poco hasta 2022. Y los rectores escriben cartas de alarma que el consejero de Economía, Gerardo Camps, no les responde.
Alejandro Font de Mora, titular de Educación, asistió ayer a un acto universitario y se encontró con que ningún rector de las universidades públicas (aunque sí los de las dos privadas) apareció por allí. Font de Mora calificó el nuevo abandono financiero de "discreto retraso", dijo entender las "incomodidades" que genera, le echó la culpa al Gobierno central (por no haber transferido los fondos del nuevo modelo de financiación autonómica), y prometió que todo se resolverá "antes del 31 de diciembre".
A la misma hora, el rector de la Universitat de València advertía en el claustro de que si no recibe lo atrasado este año, la institución sufrirá una "catástrofe económica".
Alejandro Font de Mora, titular de Educación, asistió ayer a un acto universitario y se encontró con que ningún rector de las universidades públicas (aunque sí los de las dos privadas) apareció por allí. Font de Mora calificó el nuevo abandono financiero de "discreto retraso", dijo entender las "incomodidades" que genera, le echó la culpa al Gobierno central (por no haber transferido los fondos del nuevo modelo de financiación autonómica), y prometió que todo se resolverá "antes del 31 de diciembre".
A la misma hora, el rector de la Universitat de València advertía en el claustro de que si no recibe lo atrasado este año, la institución sufrirá una "catástrofe económica".
dimecres, 18 de novembre del 2009
Font de Mora pierde en 2008 11 millones del plan estatal de guarderías
La Comunidad Valenciana fue de las más beneficiadas en el reparto de los 100.000 millones del plan estatal Educa 3 de 2008 para la construcción de plazas públicas de escuelas infantiles de 0 a 3 años, obteniendo un presupuesto extra de 11,4 millones de euros que a fecha de hoy no se han ejecutado
EL PAÍS
Los centros públicos de 0 a 3 años sólo tienen plazas para uno de cada 15 niños
Diario información.
La red provincial de centros de Infantil para niños de 0 a 3 años sólo tiene plazas para uno de cada quince niños de esta edad mientras que en el País Vasco se escolariza al 50% de estas edades. Los datos elaborados por la Plataforma en defensa de la enseñanza pública con las cifras aportadas por la propia Conselleria de Educación llevaron ayer al colectivo a reclamar a la Generalitat a que aporte el 50 por ciento del presupuesto que ya ha consignado el Ministerio de Educación para subvencionar el coste restante destinado a construir nuevas escuelas públicas de Infantil....
La Comunidad Valenciana fue de las más beneficiadas en el reparto de los 100.000 millones del plan estatal Educa 3 de 2008 para la construcción de plazas públicas de escuelas infantiles de 0 a 3 años, obteniendo un presupuesto extra de 11,4 millones de euros que a fecha de hoy no se han ejecutado
EL PAÍS
Los centros públicos de 0 a 3 años sólo tienen plazas para uno de cada 15 niños
Diario información.
La red provincial de centros de Infantil para niños de 0 a 3 años sólo tiene plazas para uno de cada quince niños de esta edad mientras que en el País Vasco se escolariza al 50% de estas edades. Los datos elaborados por la Plataforma en defensa de la enseñanza pública con las cifras aportadas por la propia Conselleria de Educación llevaron ayer al colectivo a reclamar a la Generalitat a que aporte el 50 por ciento del presupuesto que ya ha consignado el Ministerio de Educación para subvencionar el coste restante destinado a construir nuevas escuelas públicas de Infantil....
dimarts, 17 de novembre del 2009
El gasto para reparar colegios en Valencia y Alicante cayó en 2009
PSPV y Compromís critican la dejadez del Gobierno Camps en educación
NEUS CABALLER / EZEQUIEL MOLTÓ - Valencia / Alicante - 17/11/2009
Los ayuntamientos de Valencia y Alicante, gobernados por el PP, se anticiparon en 2008 a la actual crisis y ajustaron un año antes sus presupuestos para gastos de mantenimiento y de reparaciones de los colegios públicos, como atestiguan sus propios presupuestos de 2009. El Ayuntamiento de Alicante ha reducido este año esta partida en casi un millón de euros respecto al presupuesto de 2007, pasando de 6,5 millones de euros a los 5,9 millones actuales, lo que obliga a las Ampas y docentes a financiar gastos de todo tipo: desde pintura en las aulas a toldos en los patios, pasando por el mantenimiento de las aulas de informática (ver EL PAÍS de 16-11-09).
En Valencia, los gastos "para reparación de colegios", que se computan aparte de los de mantenimiento (luz, agua, limpieza, etcétera), llevan cayendo desde 2000, cuando se programaron 721.214 euros. Los dos años siguientes se redujeron a 600.000; en 2003 y 2004 a 270.000 y 200.000, respectivamente, hasta llegar "a cero en 2009", confirma el edil socialista Juan Soto.
Para Mònica Oltra, diputada de Compromís -que ayer dirigió una pregunta parlamentaria para que el consejero de Educación, Alejandro Font de Mora, se explique en las Cortes-, "el Gobierno del PP está desmantelando el sistema público educativo". Oltra cuestionó que "las Ampas sufraguen las reparaciones de los centros públicos", mientras el Consell "apuesta por la educación privada con un aumento exponencial de conciertos".
La portavoz socialista en las Cortes, Ana Noguera, acusó al presidente Francisco Camps de "mentir" cuando anunció que "este será el año de las ayudas" y se preguntó: "¿Cuánto dinero público de los impuestos valencianos se ha desviado a la trama de corrupción de Correa?". La alcaldesa Rita Barberá se limitó a culpar al Gobierno de reducir la participación estatal en el Ayuntamiento de Valencia en un 20%, informa Cristina Vázquez.
PSPV y Compromís critican la dejadez del Gobierno Camps en educación
NEUS CABALLER / EZEQUIEL MOLTÓ - Valencia / Alicante - 17/11/2009
Los ayuntamientos de Valencia y Alicante, gobernados por el PP, se anticiparon en 2008 a la actual crisis y ajustaron un año antes sus presupuestos para gastos de mantenimiento y de reparaciones de los colegios públicos, como atestiguan sus propios presupuestos de 2009. El Ayuntamiento de Alicante ha reducido este año esta partida en casi un millón de euros respecto al presupuesto de 2007, pasando de 6,5 millones de euros a los 5,9 millones actuales, lo que obliga a las Ampas y docentes a financiar gastos de todo tipo: desde pintura en las aulas a toldos en los patios, pasando por el mantenimiento de las aulas de informática (ver EL PAÍS de 16-11-09).
En Valencia, los gastos "para reparación de colegios", que se computan aparte de los de mantenimiento (luz, agua, limpieza, etcétera), llevan cayendo desde 2000, cuando se programaron 721.214 euros. Los dos años siguientes se redujeron a 600.000; en 2003 y 2004 a 270.000 y 200.000, respectivamente, hasta llegar "a cero en 2009", confirma el edil socialista Juan Soto.
Para Mònica Oltra, diputada de Compromís -que ayer dirigió una pregunta parlamentaria para que el consejero de Educación, Alejandro Font de Mora, se explique en las Cortes-, "el Gobierno del PP está desmantelando el sistema público educativo". Oltra cuestionó que "las Ampas sufraguen las reparaciones de los centros públicos", mientras el Consell "apuesta por la educación privada con un aumento exponencial de conciertos".
La portavoz socialista en las Cortes, Ana Noguera, acusó al presidente Francisco Camps de "mentir" cuando anunció que "este será el año de las ayudas" y se preguntó: "¿Cuánto dinero público de los impuestos valencianos se ha desviado a la trama de corrupción de Correa?". La alcaldesa Rita Barberá se limitó a culpar al Gobierno de reducir la participación estatal en el Ayuntamiento de Valencia en un 20%, informa Cristina Vázquez.
dilluns, 16 de novembre del 2009
Problemas en los colegios
Los padres pagan en la escuela ante los recortes públicos
EL PAÍS.NEUS CABALLER
Las familias sufragan las reparaciones ante el recorte de los presupuestos
Huchas solidarias para lo básico
EL PAÍS. EZEQUIEL MOLTÓ
Profesores recaudan fondos para pagar el desayuno a alumnos sin recursos
Los padres pagan en la escuela ante los recortes públicos
EL PAÍS.NEUS CABALLER
Las familias sufragan las reparaciones ante el recorte de los presupuestos
Huchas solidarias para lo básico
EL PAÍS. EZEQUIEL MOLTÓ
Profesores recaudan fondos para pagar el desayuno a alumnos sin recursos
dissabte, 14 de novembre del 2009
LAS PROVINCIAS
Educación estudiará adelantar los exámenes de septiembre a julio
Alumnos del Sanchis Guarner comen en una guardería por carecer de comedor
Benimaclet muestra su rechazo a los barracones
LEVANTE-EMV
Educación estudia pasar a junio las recuperaciones de Secundaria
El Consejo Escolar bloquea una reunión por "no servir para nada"
Los institutos quieren trasladar los exámenes de recuperación a junio Los directores basan la medida en que más de la mitad de los 76.000 alumnos de ESO de la provincia arrastra suspensos y complican el inicio de curso . ...La propuesta de los directores dejaría la última semana de junio para examinar a todos los que tengan algún suspenso en los cuatro cursos de ESO y las dos semanas anteriores del mismo mes para repasar las materias con los estudiantes para mejorar su nivel. "Evitaríamos trabajar todo el primer mes del curso con listas paralelas de matrícula porque de otra forma no podemos crear los grupos definitivos cuando arranca el curso". Se refieren a la situación actual que les obliga en menos de una semana a corregir los exámenes de recuperación, matricular y reorganizar todos los grupos en el instituto. "Septiembre quedaría exclusivamente para las recuperaciones de Bachillerato que pueden ir a selectividad", concluye Laura Oliva.
COMENTARIO:
Alargar el curso escolar hasta finales de junio, por un problema burocrático, creado por iniciar el curso cada día más pronto, es un absurdo en toda regla. Los directores tienen que volver a ser nombrados por los Consejos escolares de los Centros, seguro que entonces no se les ocurre sumarse a la carrera de despropósitos a la que nos aboca esta administración.
En otras Comunidades, Castilla la Mancha, Cataluña o Extremadura, por ejemplo, hay clases de repaso durante el curso, fuera del horario lectivo, y en alguna se hacen los exámenes de septiembre en junio para la ESO, sin alterar el calendario escolar. Las primeras semanas de junio se dedican a repaso para los alumnos que han suspendido, y el curso acaba cuando tiene que acabar. Estas medidas se han llevado a cabo puesto que las correspondientes administraciones autonómicas han puesto la financiación necesaria y se han llegado a acuerdos con la comunidad educativa.
Los cambios promovidos por "un indeterminado grupo de directores" para alargar el curso, que esgrimen escusas pedagógica, para resolver un problema burocrático, gravado por la falta de personal administrativos en los Centros, no hace si no volver a plantear por otra vía la ocurrencia de Font de Mora de llevar adelante su Plan Éxit, clases de repaso sin financiación y sin acuerdo con los representantes del profesorado, plan, que pese a su nombre, hasta la fecha sólo ha demostrado su más rotundo fracaso.
Educación estudiará adelantar los exámenes de septiembre a julio
Alumnos del Sanchis Guarner comen en una guardería por carecer de comedor
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Educación estudia pasar a junio las recuperaciones de Secundaria
El Consejo Escolar bloquea una reunión por "no servir para nada"
Los institutos quieren trasladar los exámenes de recuperación a junio Los directores basan la medida en que más de la mitad de los 76.000 alumnos de ESO de la provincia arrastra suspensos y complican el inicio de curso . ...La propuesta de los directores dejaría la última semana de junio para examinar a todos los que tengan algún suspenso en los cuatro cursos de ESO y las dos semanas anteriores del mismo mes para repasar las materias con los estudiantes para mejorar su nivel. "Evitaríamos trabajar todo el primer mes del curso con listas paralelas de matrícula porque de otra forma no podemos crear los grupos definitivos cuando arranca el curso". Se refieren a la situación actual que les obliga en menos de una semana a corregir los exámenes de recuperación, matricular y reorganizar todos los grupos en el instituto. "Septiembre quedaría exclusivamente para las recuperaciones de Bachillerato que pueden ir a selectividad", concluye Laura Oliva.
COMENTARIO:
Alargar el curso escolar hasta finales de junio, por un problema burocrático, creado por iniciar el curso cada día más pronto, es un absurdo en toda regla. Los directores tienen que volver a ser nombrados por los Consejos escolares de los Centros, seguro que entonces no se les ocurre sumarse a la carrera de despropósitos a la que nos aboca esta administración.
En otras Comunidades, Castilla la Mancha, Cataluña o Extremadura, por ejemplo, hay clases de repaso durante el curso, fuera del horario lectivo, y en alguna se hacen los exámenes de septiembre en junio para la ESO, sin alterar el calendario escolar. Las primeras semanas de junio se dedican a repaso para los alumnos que han suspendido, y el curso acaba cuando tiene que acabar. Estas medidas se han llevado a cabo puesto que las correspondientes administraciones autonómicas han puesto la financiación necesaria y se han llegado a acuerdos con la comunidad educativa.
Los cambios promovidos por "un indeterminado grupo de directores" para alargar el curso, que esgrimen escusas pedagógica, para resolver un problema burocrático, gravado por la falta de personal administrativos en los Centros, no hace si no volver a plantear por otra vía la ocurrencia de Font de Mora de llevar adelante su Plan Éxit, clases de repaso sin financiación y sin acuerdo con los representantes del profesorado, plan, que pese a su nombre, hasta la fecha sólo ha demostrado su más rotundo fracaso.
divendres, 13 de novembre del 2009
VILA JOIOSA
Alumnos del IES Marcos Zaragoza trasladan parte del mobiliario escolar
R. LÓPEZ Alumnos del Instituto Público Marcos Zaragoza de La Vila Joiosa, donde el concejal de Hacienda, Francisco Pérez Melero, es director, realizan "trabajos no precisamente estudiantiles" según denunció ayer la oposición. Los estudiantes tienen que "hacer traslados de mobiliario educacional de un lugar a otro", al no pedir el director "la ejecución de esos trabajos a los Servicios Técnicos del Ayuntamiento". Según informaron desde el PSPV-PSOE, varios padres han acudido al grupo municipal para denunciar "el abandono y descontrol" del centro, unas quejas que dicen no hacer en público "por temer las consecuencias". Según la oposición, el director y concejal, Pérez Melero, podría optar por usar estudiantes en vez del personal municipal "porque a éstos últimos se les adeudan nóminas", algo que el director rechazó rotundamente afirmando que "son unos mentirosos compulsivos, pues no se le debe ninguna nómina a ningún funcionario", y abrirá una investigación sobre el tema del mobiliario. Melero informó que continúa abierta otra para abrir un expediente informativo "al alumno que trajo una rata doméstica a una clase", explicación dada a la denuncia hecha pública por el edil de Iniciativa Independiente, también profesor del instituto, Pedro Lloret, sobre la existencia de ratas en los barracones del centro educativo, "hasta el punto de tener que ser abandonados por alumnos y profesores".
Elx
El PSOE denuncia las carencias de 18 centros
La portavoz de la ejecutiva local del PSOE, Modesta Salazar, y el secretario sectorial de Educación, Antonio Campello, denunciaron ayer las carencias y las deficiencias de 18 centros educativos (11 de ellos de Primaria) de Elche por la desidia y el...
Alumnos del IES Marcos Zaragoza trasladan parte del mobiliario escolar
R. LÓPEZ Alumnos del Instituto Público Marcos Zaragoza de La Vila Joiosa, donde el concejal de Hacienda, Francisco Pérez Melero, es director, realizan "trabajos no precisamente estudiantiles" según denunció ayer la oposición. Los estudiantes tienen que "hacer traslados de mobiliario educacional de un lugar a otro", al no pedir el director "la ejecución de esos trabajos a los Servicios Técnicos del Ayuntamiento". Según informaron desde el PSPV-PSOE, varios padres han acudido al grupo municipal para denunciar "el abandono y descontrol" del centro, unas quejas que dicen no hacer en público "por temer las consecuencias". Según la oposición, el director y concejal, Pérez Melero, podría optar por usar estudiantes en vez del personal municipal "porque a éstos últimos se les adeudan nóminas", algo que el director rechazó rotundamente afirmando que "son unos mentirosos compulsivos, pues no se le debe ninguna nómina a ningún funcionario", y abrirá una investigación sobre el tema del mobiliario. Melero informó que continúa abierta otra para abrir un expediente informativo "al alumno que trajo una rata doméstica a una clase", explicación dada a la denuncia hecha pública por el edil de Iniciativa Independiente, también profesor del instituto, Pedro Lloret, sobre la existencia de ratas en los barracones del centro educativo, "hasta el punto de tener que ser abandonados por alumnos y profesores".
Elx
El PSOE denuncia las carencias de 18 centros
La portavoz de la ejecutiva local del PSOE, Modesta Salazar, y el secretario sectorial de Educación, Antonio Campello, denunciaron ayer las carencias y las deficiencias de 18 centros educativos (11 de ellos de Primaria) de Elche por la desidia y el...
dimecres, 11 de novembre del 2009
MENTIDES I DESPRECI PEL NOSTRE FUTUR, L’EDUCACIÓ.
Lejos de la gratuidad
Los padres tienen que pagar más de la mitad de lo que cuestan los libros de texto aunque Educación sostiene que el programa cubre los gastos
VICTORIA BUENO Lo que pagan este curso los padres de alumnos en concepto de libros de texto es más de la mitad del coste total del precio de partida detallado por las propias editoriales a la Plataforma en defensa de la enseñanza pública de la provincia: "Que los libros de texto son gratuitos en la Comunidad Valenciana es mentira, no hay tal gratuidad". El portavoz del colectivo, Ismael Vicedo, desgranó ayer sendos informes económicos, uno sobre los libros de texto y otro sobre el dinero que la Conselleria de Educación destina a los colegios e institutos para su funcionamiento, con el propósito de ir desmontando la "política de cohetes y diversión" que achacan al conseller Alejandro Font de Mora.En todos los casos la Plataforma pone el acento en el "recorte que sufren los presupuestos de Educación para el curso que viene". En concreto, para nuevas tecnologías para el mismo programa se destina un 16,30% menos de dinero en dotación de software libre, formación del profesorado y recursos educativos digitales. Esta última partida pasa de 135.000 euros a 95.000 y las ayudas a los centros para incentivar el uso de nuevas tecnologías de 60.000 a 39.000 euros. "Por contra, el conseller se niega a firmar el convenio con el Ministerio de Educación que dota de ordenadores portátiles a todos los alumnos de quinto de Primaria, porque exige ese dinero para pagar la formación docente y el cableado de las aulas que debía haber ejecutado la propia Generalitat", denunció Vicedo.Desde la Conselleria señalaron que "se sigue negociando el contenido del convenio con el ministerio para su próxima firma", sin entrar en más detalles. La secretaria general de la ejecutiva provincial del PSOE, Lydia Sellés aseguró que la postura de la conselleria "en ningún caso pasa por dotar de ordenadores individuales a los alumnos como en el resto de las comunidades autónomas". Los fondos dedicados a la formación del profesorado "se han reducido casi a la mitad" que el curso pasado y además desaparece una línea que se dotó con 225.000 euros también destinada a subvencionar a entidades sin ánimo de lucro dedicadas a la formación docente.En referencia a las becas para comedores escolares y el transporte también precisaron que con el mismo dinero que ganaba una familia el curso pasado "ahora no se tiene la ayuda. La Generalitat está en bancarrota, por no decir que quita ayudas porque complica mucho las convocatorias y mucha gente acaba por no presentarla". Vicedo criticó en nombre de los miembros de la Plataforma que la Generalitat ponga el acento "en la Fórmula 1 y los grandes eventos antes que en propiciar un sistema educativo competitivo lo que conllevará que nuestros alumnos vayan a la cola del paro por no estar tan formados como en el resto de comunidades".
El colapso económico amenaza a las universidades
I. Z.
Los padres tienen que pagar más de la mitad de lo que cuestan los libros de texto aunque Educación sostiene que el programa cubre los gastos
VICTORIA BUENO Lo que pagan este curso los padres de alumnos en concepto de libros de texto es más de la mitad del coste total del precio de partida detallado por las propias editoriales a la Plataforma en defensa de la enseñanza pública de la provincia: "Que los libros de texto son gratuitos en la Comunidad Valenciana es mentira, no hay tal gratuidad". El portavoz del colectivo, Ismael Vicedo, desgranó ayer sendos informes económicos, uno sobre los libros de texto y otro sobre el dinero que la Conselleria de Educación destina a los colegios e institutos para su funcionamiento, con el propósito de ir desmontando la "política de cohetes y diversión" que achacan al conseller Alejandro Font de Mora.En todos los casos la Plataforma pone el acento en el "recorte que sufren los presupuestos de Educación para el curso que viene". En concreto, para nuevas tecnologías para el mismo programa se destina un 16,30% menos de dinero en dotación de software libre, formación del profesorado y recursos educativos digitales. Esta última partida pasa de 135.000 euros a 95.000 y las ayudas a los centros para incentivar el uso de nuevas tecnologías de 60.000 a 39.000 euros. "Por contra, el conseller se niega a firmar el convenio con el Ministerio de Educación que dota de ordenadores portátiles a todos los alumnos de quinto de Primaria, porque exige ese dinero para pagar la formación docente y el cableado de las aulas que debía haber ejecutado la propia Generalitat", denunció Vicedo.Desde la Conselleria señalaron que "se sigue negociando el contenido del convenio con el ministerio para su próxima firma", sin entrar en más detalles. La secretaria general de la ejecutiva provincial del PSOE, Lydia Sellés aseguró que la postura de la conselleria "en ningún caso pasa por dotar de ordenadores individuales a los alumnos como en el resto de las comunidades autónomas". Los fondos dedicados a la formación del profesorado "se han reducido casi a la mitad" que el curso pasado y además desaparece una línea que se dotó con 225.000 euros también destinada a subvencionar a entidades sin ánimo de lucro dedicadas a la formación docente.En referencia a las becas para comedores escolares y el transporte también precisaron que con el mismo dinero que ganaba una familia el curso pasado "ahora no se tiene la ayuda. La Generalitat está en bancarrota, por no decir que quita ayudas porque complica mucho las convocatorias y mucha gente acaba por no presentarla". Vicedo criticó en nombre de los miembros de la Plataforma que la Generalitat ponga el acento "en la Fórmula 1 y los grandes eventos antes que en propiciar un sistema educativo competitivo lo que conllevará que nuestros alumnos vayan a la cola del paro por no estar tan formados como en el resto de comunidades".
El colapso económico amenaza a las universidades
I. Z.
dimarts, 10 de novembre del 2009
ON ES GASTEN ELS DINERS PÚBLICS?
El Cermi critica la desatención de los alumnos discapacitados
EL PAÍS.J. P.
El Cermi critica la desatención de los alumnos discapacitados
EL PAÍS.J. P.
dissabte, 7 de novembre del 2009
Las ayudas a la formación docente y becas caen un 36%
EL PAÍS. NEUS CABALLER. 07/11/2009
Ciegsa gasta 6 millones en una sede tras vender la que no estrenó
Levante-emv. 07/11/2009
La sociedad compró al contado a una empresa de Enrique Ballester unos locales por ocho millones, pero nunca se trasladó - El nuevo gerente vendió el edificio dos años después y compró otro
EL PAÍS. NEUS CABALLER. 07/11/2009
Ciegsa gasta 6 millones en una sede tras vender la que no estrenó
Levante-emv. 07/11/2009
La sociedad compró al contado a una empresa de Enrique Ballester unos locales por ocho millones, pero nunca se trasladó - El nuevo gerente vendió el edificio dos años después y compró otro
dimecres, 4 de novembre del 2009
Padres y profesores de la provincia vuelven a la calle el 1 de diciembre por la política educativa
Diario información 04/11/2009
V. B. Plataformas en defensa de la enseñanza pública de toda la provincia -l'Alacantí, Elche, l'Alcoià y Marina Baixa- se reunieron ayer en Alicante para aunar esfuerzos en su intención por volver a la calle el próximo 1 de diciembre y hacer saber públicamente al Consell que "debe cambiar de modelo y política educativa porque sigue sin resolverse ninguno de los temas que reclamamos el curso pasado", indicó el portavoz del colectivo, Ismael Vicedo. La cita es el próximo 1 de diciembre a las 19.00 horas en la sede territorial de Educación en Alicante para "denunciar las carencias del sistema educativo" hasta que lleguen a la sede del Consell. Ese mismo día está previsto que las respectivas plataformas de padres, sindicatos de profesores, directores de centros, inspectores y Escola Valenciana se manifiesten asimismo en por las calles de Castellón y Valencia: "Será la primera movilización conjunta de las plataformas comarcales este curso" concretó Vicedo tras lamentar que "un año después de las movilizaciones más numerosas de la historia educativa de la Comunidad la Consellería de Educación no haya cambiado de actitud y sigamos con las cifras más altas de fracaso escolar de toda Europa con el 39% frente al 32% de media nacional, barracones endémicos y falta de calidad. El problema no es educativo sino social y por eso convocamos a todos los ciudadanos".
La Plataforma convoca más protestas ante Educación
EL PAÍS. E. MOLTÓ - Alicante - 04/11/2009
La estrategia de siempre: el victimismo, mientras se financia a la privada o se desvían fondos a fundaciones que escapan a todo control público.
Font de Mora culpa a Zapatero del "desajuste" en el pago a las universidades
El conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, achacó ayer al Gobierno central de Zapatero el "pequeño desajuste" de pago a las universidades públicas de la Comunidad, como definió el hecho de que lleven dos meses sin recibir las subvenciones...
Las ayudas a la formación de los sindicatos se "desvían" a las patronales privadas
NEUS CABALLER miércoles, 04 de noviembre de 2009 7:00:00
Diario información 04/11/2009
V. B. Plataformas en defensa de la enseñanza pública de toda la provincia -l'Alacantí, Elche, l'Alcoià y Marina Baixa- se reunieron ayer en Alicante para aunar esfuerzos en su intención por volver a la calle el próximo 1 de diciembre y hacer saber públicamente al Consell que "debe cambiar de modelo y política educativa porque sigue sin resolverse ninguno de los temas que reclamamos el curso pasado", indicó el portavoz del colectivo, Ismael Vicedo. La cita es el próximo 1 de diciembre a las 19.00 horas en la sede territorial de Educación en Alicante para "denunciar las carencias del sistema educativo" hasta que lleguen a la sede del Consell. Ese mismo día está previsto que las respectivas plataformas de padres, sindicatos de profesores, directores de centros, inspectores y Escola Valenciana se manifiesten asimismo en por las calles de Castellón y Valencia: "Será la primera movilización conjunta de las plataformas comarcales este curso" concretó Vicedo tras lamentar que "un año después de las movilizaciones más numerosas de la historia educativa de la Comunidad la Consellería de Educación no haya cambiado de actitud y sigamos con las cifras más altas de fracaso escolar de toda Europa con el 39% frente al 32% de media nacional, barracones endémicos y falta de calidad. El problema no es educativo sino social y por eso convocamos a todos los ciudadanos".
La Plataforma convoca más protestas ante Educación
EL PAÍS. E. MOLTÓ - Alicante - 04/11/2009
La estrategia de siempre: el victimismo, mientras se financia a la privada o se desvían fondos a fundaciones que escapan a todo control público.
Font de Mora culpa a Zapatero del "desajuste" en el pago a las universidades
El conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, achacó ayer al Gobierno central de Zapatero el "pequeño desajuste" de pago a las universidades públicas de la Comunidad, como definió el hecho de que lleven dos meses sin recibir las subvenciones...
Las ayudas a la formación de los sindicatos se "desvían" a las patronales privadas
NEUS CABALLER miércoles, 04 de noviembre de 2009 7:00:00
dimarts, 3 de novembre del 2009
Recortes a la Pública, financiación con el dinero público a la privada.
El Consell dobla el dinero a la VIU y recorta al resto del área educativa
ADOLF BELTRAN / NEUS CABALLER
Educación no envía la subvención a las universidades desde septiembre
El PSPV denuncia la reducción de inversión en Educación.
En los presupuestos de la Conselleria de Educación se ha recortado en 20 partidas un idéntico 35% . La diputada Ana Noguera critica que los presupuestos de 2010 destinen 528.000 euros para las patronales de la enseñanza privada. M. DUCAJÚ. VALENCIA
El proyecto de presupuestos de la Generalitat para 2010 de la Conselleria de Educación contempla un "uniforme" recorte del 35 por ciento en una veintena de partidas como las destinadas a alumnos de educación especial, fomento del deporte escolar, guarderías, transporte y comedor, becas de universidad, enseñanzas artistas o conservatorios municipales, según puso en evidencia ayer la diputada de las Corts por el PSPV-PSOE, Ana Noguera. Cifra que también destacó CC OO."El conseller ha hecho un recorte brusco, sin analizar las necesidades educativas. Todo baja el 35%. Le ha dado igual. Es el mayor desprecio que se puede hacer con la educación: no valorar, no contemplar, no equilibrar, no priorizar", lamentó la diputada.Sin embargo, Noguera pone el acento en una partida en Educación Primaria, la T7448000 "Colaboración al desarrollo de formación del profesorado" que asciende a 528.000 euros. Los beneficiarios son : Feceval (264.150 euros) y FERE-Coval (264.1250) que son las dos patronales de la enseñanza privada en la Comunitat Valenciana, la segunda de centros religiosos.Las únicas tres líneas que aumentan en los presupuestos son las que reciben subvención del Gobierno central: gratuidad a los libros de texto, ayudas a la escolarización del primer ciclo de Infantil y la construcción de escuelas infantiles. "De hecho, en ésta última, los 11.300.000 euros es la partida íntegra del Gobierno central" subraya la diputada.
El Consell dobla el dinero a la VIU y recorta al resto del área educativa
ADOLF BELTRAN / NEUS CABALLER
Educación no envía la subvención a las universidades desde septiembre
El PSPV denuncia la reducción de inversión en Educación.
En los presupuestos de la Conselleria de Educación se ha recortado en 20 partidas un idéntico 35% . La diputada Ana Noguera critica que los presupuestos de 2010 destinen 528.000 euros para las patronales de la enseñanza privada. M. DUCAJÚ. VALENCIA
El proyecto de presupuestos de la Generalitat para 2010 de la Conselleria de Educación contempla un "uniforme" recorte del 35 por ciento en una veintena de partidas como las destinadas a alumnos de educación especial, fomento del deporte escolar, guarderías, transporte y comedor, becas de universidad, enseñanzas artistas o conservatorios municipales, según puso en evidencia ayer la diputada de las Corts por el PSPV-PSOE, Ana Noguera. Cifra que también destacó CC OO."El conseller ha hecho un recorte brusco, sin analizar las necesidades educativas. Todo baja el 35%. Le ha dado igual. Es el mayor desprecio que se puede hacer con la educación: no valorar, no contemplar, no equilibrar, no priorizar", lamentó la diputada.Sin embargo, Noguera pone el acento en una partida en Educación Primaria, la T7448000 "Colaboración al desarrollo de formación del profesorado" que asciende a 528.000 euros. Los beneficiarios son : Feceval (264.150 euros) y FERE-Coval (264.1250) que son las dos patronales de la enseñanza privada en la Comunitat Valenciana, la segunda de centros religiosos.Las únicas tres líneas que aumentan en los presupuestos son las que reciben subvención del Gobierno central: gratuidad a los libros de texto, ayudas a la escolarización del primer ciclo de Infantil y la construcción de escuelas infantiles. "De hecho, en ésta última, los 11.300.000 euros es la partida íntegra del Gobierno central" subraya la diputada.
dissabte, 31 d’octubre del 2009
AMB ELS DINERS DE TOTS: PROPAGANDA I NEGOCI PRIVAT
Educación deriva sus planes plurilingües a una fundación
Funcae ingresa 800.000 euros y opera en pueblos menores de 11.000 habitantes
EL PAÍS. NEUS CABALLER - Valencia - 31/10/2009
Valencia, 27 d´octubre de 2009
La Plataforma per l´Ensenyament Públic convoca una manifestació per a l´1 de desembre
La Plataforma per l´Ensenyament Públic ha acordat este matí, després de valorar molt positivament la Jornada de Plataformes d´arreu del País, donar, si més no, força i suport a cadasquna de les seues actuacions a nivell comarcal.
Durant tot el mes de novembre la Plataforma convocarà tancaments, assemblees i concentracions a tots els àmbits, tant local, comarcal o a nivell de centres, per tal de dinamitzar-los i fer front de nou a la nefasta política educativa de la Conselleria d´Educació.
El trimestre acabarà l´1 de desembre amb una gran concentració-manifestació a les tres capitals de província i allà on les plataformes comarcals consideren necessari.
La Plataforma ha previst reelaborar el document final presentat per la Conselleria. per a exigir tornar a obrir el procés de negociació i arribar a un consens amb l´única finalitat de millorar l´escola pública.
Dins de no res la Plataforma posarà en marxa, mitjançant el seu gabinet de comunicació, la campanya publicitària amb un cartell i blog propi que servirà per a convocar a la societat a mobilitzar-se de nou.
L´entitat vol recordar que segueix a l´espera que el president Camps, medie d´una vegada entre les reivindicacions de la Plataforma i la política educativa de la Conselleria d´Educació.
La Plataforma continua demanant la dimissió de Font de Mora, petició que queda recolzada per les recents enquestes que situen al Conseller com el polític menys valorat del Consell. Així mateix la Plataforma ha qualificat les darreres propostes del conseller com un nou invent per “distraure l’opinió pública” que com tota la resta de les seues propostes només servirá per “malbaratar recursos públics en temps de crisi sense cap voluntat pedagògica.
Funcae ingresa 800.000 euros y opera en pueblos menores de 11.000 habitantes
EL PAÍS. NEUS CABALLER - Valencia - 31/10/2009
COMUNICAT PLATAFORMA DE PAÍS
Valencia, 27 d´octubre de 2009
La Plataforma per l´Ensenyament Públic convoca una manifestació per a l´1 de desembre
La Plataforma per l´Ensenyament Públic ha acordat este matí, després de valorar molt positivament la Jornada de Plataformes d´arreu del País, donar, si més no, força i suport a cadasquna de les seues actuacions a nivell comarcal.
Durant tot el mes de novembre la Plataforma convocarà tancaments, assemblees i concentracions a tots els àmbits, tant local, comarcal o a nivell de centres, per tal de dinamitzar-los i fer front de nou a la nefasta política educativa de la Conselleria d´Educació.
El trimestre acabarà l´1 de desembre amb una gran concentració-manifestació a les tres capitals de província i allà on les plataformes comarcals consideren necessari.
La Plataforma ha previst reelaborar el document final presentat per la Conselleria. per a exigir tornar a obrir el procés de negociació i arribar a un consens amb l´única finalitat de millorar l´escola pública.
Dins de no res la Plataforma posarà en marxa, mitjançant el seu gabinet de comunicació, la campanya publicitària amb un cartell i blog propi que servirà per a convocar a la societat a mobilitzar-se de nou.
L´entitat vol recordar que segueix a l´espera que el president Camps, medie d´una vegada entre les reivindicacions de la Plataforma i la política educativa de la Conselleria d´Educació.
La Plataforma continua demanant la dimissió de Font de Mora, petició que queda recolzada per les recents enquestes que situen al Conseller com el polític menys valorat del Consell. Així mateix la Plataforma ha qualificat les darreres propostes del conseller com un nou invent per “distraure l’opinió pública” que com tota la resta de les seues propostes només servirá per “malbaratar recursos públics en temps de crisi sense cap voluntat pedagògica.
divendres, 30 d’octubre del 2009
ASSEMBLEA PLATAFORMA MARINA BAIXA
IES BELLAGUARDA D'ALTEA
DIJOUS 5 DE NOVEMBRE18:00 H
Valorar les propostes de mobilització de la Plataforma de País.
Informar de la situació i de les propostes presentades per les Plataformes per l'ensenyamet públic a València i acordar mobilitzacions.
Estem invitats a participar en la assemblea del Foro Social europeo, volem anar?
DIJOUS 5 DE NOVEMBRE18:00 H
Valorar les propostes de mobilització de la Plataforma de País.
Informar de la situació i de les propostes presentades per les Plataformes per l'ensenyamet públic a València i acordar mobilitzacions.
Estem invitats a participar en la assemblea del Foro Social europeo, volem anar?
dilluns, 26 d’octubre del 2009
COMUNICAT PLATAFORMA DE PAÍS
La Trobada de Plataformes per l’Ensenyament Públic aplega una cinquantena de representants de 10 plataformes comarcals
Les mobilitzacions en educació continuen aquest trimestre i durant l’any
Dissabte es va celebrar la Primera Trobada de Plataformes per l’Ensenyament Públic a l’Octubre Centre de Cultura Contemporània de València. En la Trobada participaren una cinquantena de persones representant 10 plataformes comarcals, d’arreu del País Valencià. En concret les plataformes assitents van ser: Alacant, Elx, Marina Baixa, Alcoià, Safor, Ribera, Costera, Torrent, Foia de Bunyol, Castelló i la Coordinadora del Marítim (València), a més de la Plataforma per l’Ensenyament Públic de País.
La primera part de la Trobada va servir per conéixer la realitat de cada plataforma comarcal, el funcionament, activitats i objectius de cada una. Es va reafirmar en el seu compromís en la lluita per la millora de l’ensenyament públic i en la necessitat de continuar treballant junts per aquest objectiu. A més, s’ha consolidat una xarxa de comunicació entre les Plataformes Comarcals i, entre aquestes i la Plataforma de País.
En la segona part es va debatre el Pla de Treball per al curs 2009/10, proposat per la Plataforma de País. Les Plataformes Comarcals han fet nombroses propostes i aportacions al pla de treball, en la línia de mobilitzar a la comunitat educativa al llarg d’aquest trimestre i de la resta de l’any, tant a les comarques com a nivell de país. La Plataforma per l’Ensenyament Públic analitzarà aquestes propostes i les concretarà dimarts que ve.
Les Plataformes s’han compromés a traslladar a la societat la realitat que el sistema públic és el millor sistema educatiu al País Valencià i, per això, continuem treballant per a incrementar la seua bona qualitat.
València, 24 d’octubre de 2009
diumenge, 25 d’octubre del 2009
CAL RETOMAR LES MOBILITZACIONS
..
Las Plataformas por la enseñanza pública retomarán en noviembre las movilizaciones ''sin precedentes'' contra Font de Mora
Ante la "incompetencia" y "falta de respuesta" del conseller a las peticiones de padres y profesores
24.10.09 - 18:31 - EFE VALENCIA LAS PROVINCIAS
Las Plataformas por la enseñanza pública han acordado retomar a partir de la última semana de noviembre las movilizaciones ante la "incompetencia" y "falta de respuesta" del conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, según ha informado en un comunicado el gerente de Escola Valenciana, Àngel Martí.
Tras una reunión de las diferentes plataformas por la enseñanza pública territoriales, Martí ha destacado que se pretende conseguir "una movilización ciudadana sin precedentes y una actitud constructiva y razonada en las negociaciones".
En su opinión, el conseller "sólo ha pretendido ganar tiempo sin ofrecer ninguna mejora" y se ha dedicado "a derrochar dinero público con propaganda y declaraciones sin rigor", por lo que "ha llegado el momento de volver a exigir" al president del Consell que "se dedique a gobernar" y destituya al conseller.
La entidad cívica ha aseverado que Font de Mora "es cada vez más conocido por su gestión negativa", y si estuviera en una empresa privada "hace tiempo que estaría en paro; sólo continúa porque Camps ha perdido toda autoridad en el partido para destituir a nadie, está anulado políticamente".
La Plataforma plantea también reconducir las movilizaciones de forma temática y por meses, y asegura que la comunidad educativa está dispuesta "a volver a la paralizar el sistema" si Font de Mora "no desbloquea" la situación actual.
La enseñanza pública retomará las protestas
EL PAÍS - Valencia - 25/10/2009
Las Plataformes per l'Ensenyament Públic, que el curso pasado protagonizaron grandes protestas contra la política educativa del Consell que preside Francisco Camps, y singularmente contra la ocurencia de obligar a impartir la asignatura de Educación para la Ciudadanía en inglés, una exigencia con la que el PP pretendía boicotear la materia y que acabó anulada por los tribunales, acordaron ayer en Valencia retomar las movilizaciones a partir de la última semana de noviembre para exigir al consejero Alejandro Font de Mora, de quien han solicitado reiteradamente la dimisión, que responda a sus reivindicaciones.
La primera Trobada de Plataformes per l'Ensenyament Públic acogió a unas 50 personas de 10 plataformas comarcales, en concreto, de Alicante, Elche, La Marina Baixa, L'Alcoià, La Safor, La Ribera, La Costera, Torrent, La Hoya de Bunyol, Castellón y la coordinadora del Marítimo (Valencia), además de la Plataforma per l'Ensenyament Públic del País Valencià, según informó la organización en un comunicado.
El encuentro sirvió para reafirmar el compromiso "en la lucha por la mejora de la enseñanza pública y en la necesidad de continuar trabajando juntos por este objetivo". Además, se consolidó una red de comunicación entre las plataformas comarcales y entre éstas y la de ámbito general valenciano.
Padres y docentes piden al conseller un cambio de rumbo en la enseñanza
Sindicatos y AMPA coinciden en que el modelo educativo actual no sirve
Diario información 25/10/2009
VICTORIA BUENO Más inversión en los centros, más autonomía para los equipos directivos y una normativa estable que no funcione a golpe de ocurrencias son las premisas que tanto padres como profesores lanzan al conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, para poder alcanzar la "utopía de un posible pacto en la enseñanza" en la Comunidad, como el que intenta el Ministro Gabilondo a nivel estatal.Así lo hicieron saber esta semana en el transcurso de una mesa redonda celebrada en el Club INFORMACION y organizada pro la Plataforma en defensa de la Enseñanza Pública a la que se invitó expresamente a la FAPA Gabriel Miró por ser mayoritaria en la provincia. Tras las referencias de la práctica totalidad de los ponentes al conflicto educativo generado el curso pasado por la imposición del Consell de impartir Educación para la Ciudadanía en Inglés y que posteriormente tumbaron los tribunales, sindicatos y padres coincidieron en reclamar diálogo y voluntad de cambio a la conselleria para poder empezar a hablar de pacto.CC OO puntualizó que se aparquen las medidas represivas sobreseyendo los expedientes abiertos a profesores y directores y que se reformen normativas obsoletas. STEPV centró un posible pacto en el sistema público de enseñanza como eje central y la apertura de los centros a la sociedad. FETE-UGT planteó sus dudas de que la conselleria reconociera los problemas que existen de fracaso escolar o barracones para poder abordar un punto encuentro y entre los representantes de los padres de alumnos Luis Deltell, por la Fapa Enric Valor, coincidió con Ramón López de la FAPA Miró en que hacen falta más recursos en la enseñanza así como formación docente añadiendo este último la premisa de una ley educativa valenciana "consensuada" sin necesidad de "nuevos informes".El moderador del debate, Ismael Vicedo, de Escola Valenciana, dio la palabra también a los portavoces de los directores de Primaria, Ginés Pérez, y Secundaria, Laura Oliva, quienes coincidieron en reclamar objetivos claros para determinar "a dónde vamos y lo que queremos" para salir del "actual estancamiento". Finalmente el representante de los inspectores, Vicente Díaz, advirtió que un pacto reclama de antemano estabilidad política.
El PSPV denuncia que el Consell mantiene paralizadas las obras de 18 colegios y 10 institutos en Valencia
La paralización "retrasará durante años la puesta en funcionamiento de nuevos centros escolares", denuncian los socialistas
LEVANTE-EMV
Las Plataformas por la enseñanza pública retomarán en noviembre las movilizaciones ''sin precedentes'' contra Font de Mora
Ante la "incompetencia" y "falta de respuesta" del conseller a las peticiones de padres y profesores
24.10.09 - 18:31 - EFE VALENCIA LAS PROVINCIAS
Las Plataformas por la enseñanza pública han acordado retomar a partir de la última semana de noviembre las movilizaciones ante la "incompetencia" y "falta de respuesta" del conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, según ha informado en un comunicado el gerente de Escola Valenciana, Àngel Martí.
Tras una reunión de las diferentes plataformas por la enseñanza pública territoriales, Martí ha destacado que se pretende conseguir "una movilización ciudadana sin precedentes y una actitud constructiva y razonada en las negociaciones".
En su opinión, el conseller "sólo ha pretendido ganar tiempo sin ofrecer ninguna mejora" y se ha dedicado "a derrochar dinero público con propaganda y declaraciones sin rigor", por lo que "ha llegado el momento de volver a exigir" al president del Consell que "se dedique a gobernar" y destituya al conseller.
La entidad cívica ha aseverado que Font de Mora "es cada vez más conocido por su gestión negativa", y si estuviera en una empresa privada "hace tiempo que estaría en paro; sólo continúa porque Camps ha perdido toda autoridad en el partido para destituir a nadie, está anulado políticamente".
La Plataforma plantea también reconducir las movilizaciones de forma temática y por meses, y asegura que la comunidad educativa está dispuesta "a volver a la paralizar el sistema" si Font de Mora "no desbloquea" la situación actual.
La enseñanza pública retomará las protestas
EL PAÍS - Valencia - 25/10/2009
Las Plataformes per l'Ensenyament Públic, que el curso pasado protagonizaron grandes protestas contra la política educativa del Consell que preside Francisco Camps, y singularmente contra la ocurencia de obligar a impartir la asignatura de Educación para la Ciudadanía en inglés, una exigencia con la que el PP pretendía boicotear la materia y que acabó anulada por los tribunales, acordaron ayer en Valencia retomar las movilizaciones a partir de la última semana de noviembre para exigir al consejero Alejandro Font de Mora, de quien han solicitado reiteradamente la dimisión, que responda a sus reivindicaciones.
La primera Trobada de Plataformes per l'Ensenyament Públic acogió a unas 50 personas de 10 plataformas comarcales, en concreto, de Alicante, Elche, La Marina Baixa, L'Alcoià, La Safor, La Ribera, La Costera, Torrent, La Hoya de Bunyol, Castellón y la coordinadora del Marítimo (Valencia), además de la Plataforma per l'Ensenyament Públic del País Valencià, según informó la organización en un comunicado.
El encuentro sirvió para reafirmar el compromiso "en la lucha por la mejora de la enseñanza pública y en la necesidad de continuar trabajando juntos por este objetivo". Además, se consolidó una red de comunicación entre las plataformas comarcales y entre éstas y la de ámbito general valenciano.
Padres y docentes piden al conseller un cambio de rumbo en la enseñanza
Sindicatos y AMPA coinciden en que el modelo educativo actual no sirve
Diario información 25/10/2009
VICTORIA BUENO Más inversión en los centros, más autonomía para los equipos directivos y una normativa estable que no funcione a golpe de ocurrencias son las premisas que tanto padres como profesores lanzan al conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, para poder alcanzar la "utopía de un posible pacto en la enseñanza" en la Comunidad, como el que intenta el Ministro Gabilondo a nivel estatal.Así lo hicieron saber esta semana en el transcurso de una mesa redonda celebrada en el Club INFORMACION y organizada pro la Plataforma en defensa de la Enseñanza Pública a la que se invitó expresamente a la FAPA Gabriel Miró por ser mayoritaria en la provincia. Tras las referencias de la práctica totalidad de los ponentes al conflicto educativo generado el curso pasado por la imposición del Consell de impartir Educación para la Ciudadanía en Inglés y que posteriormente tumbaron los tribunales, sindicatos y padres coincidieron en reclamar diálogo y voluntad de cambio a la conselleria para poder empezar a hablar de pacto.CC OO puntualizó que se aparquen las medidas represivas sobreseyendo los expedientes abiertos a profesores y directores y que se reformen normativas obsoletas. STEPV centró un posible pacto en el sistema público de enseñanza como eje central y la apertura de los centros a la sociedad. FETE-UGT planteó sus dudas de que la conselleria reconociera los problemas que existen de fracaso escolar o barracones para poder abordar un punto encuentro y entre los representantes de los padres de alumnos Luis Deltell, por la Fapa Enric Valor, coincidió con Ramón López de la FAPA Miró en que hacen falta más recursos en la enseñanza así como formación docente añadiendo este último la premisa de una ley educativa valenciana "consensuada" sin necesidad de "nuevos informes".El moderador del debate, Ismael Vicedo, de Escola Valenciana, dio la palabra también a los portavoces de los directores de Primaria, Ginés Pérez, y Secundaria, Laura Oliva, quienes coincidieron en reclamar objetivos claros para determinar "a dónde vamos y lo que queremos" para salir del "actual estancamiento". Finalmente el representante de los inspectores, Vicente Díaz, advirtió que un pacto reclama de antemano estabilidad política.
El PSPV denuncia que el Consell mantiene paralizadas las obras de 18 colegios y 10 institutos en Valencia
La paralización "retrasará durante años la puesta en funcionamiento de nuevos centros escolares", denuncian los socialistas
LEVANTE-EMV
dimecres, 21 d’octubre del 2009
divendres, 16 d’octubre del 2009
CONVOCATÒRIA JORNADA PLATAFORMES DEL PAÍS VALENCIÀ
LLOC : Centre OCTUBRE ,al carrer Sant Ferran 12, València
LLOC : Centre OCTUBRE ,al carrer Sant Ferran 12, València
A totes les Plataformes en Defensa de l'Ensenyament Públic del PV:
Estimats companys i companyes, les organitzacions integrants de la Plataforma en Defensa de l'Ensenyament Públic del PV, vos conviden a participar en la Primera Trobada de Plataformes del PV, que tindrà lloc el pròxim dia 24 d'octubre del 2009.
Tots/totes ens sentim orgullosos/es de la contundent i massiva protesta organitzada durant el passat curs escolar contra la política educativa del PP al PV. No obstant això i a pesar de l'esforç realitzat en tots els àmbits (mobilització i negociació) no va ser possible arribar a un acord global sobre els 13 punts reivindicatius de la Plataforma
Sobre la reivindicació de que Educació per a la Ciutadania s´ impartira en les mateixes condicions que la resta de matéries curriculars, l’ Administració s´ havia compromés a acatar la sentència que en el seu moment dictara el Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana. En juliol, aquesta sentència va ser favorable a totes les pretensiones plantejades pel sindicat CCOO PV i la Conselleria acordà ejecutar- la , encara que, anava a recorrer-la davant del Suprem , cosa que ja ha fet. Ara, el TSJ ha tornat a ratificar-se amb una nova sentència, aquesta vegada a favor del recurs de l´ STEPV i a l´ espera del recurs també presentat per l´ UGT.
El Govern del PP, amb el Sr. Font de Mora al capdavant de la Conselleria d'Educació no pot deixar de sentir la veu dels que són crítics amb la seua política educativa. Han tingut la majoria de vots, però també és veritat que una vegada que accedixen al govern de la Comunitat Valenciana han de realitzar una gestió que atenga a tots, i no sols a una part, la part que li haja votat. Manté oberts els fòrums legals de negociació, Mesa Sectorial i Taula de Pares, però en estos és poc o res receptiu a les propostes que en ells fa la part social i sindical. Per això hem de continuar treballant i lluitant perquè eixos fòrums siguen llocs naturals en què les nostres propostes siguen tingudes en compte. Eixa és la nostra voluntat, eixa continua sent la nostra reivindicació per la qual lluitem.
Som també conscients que l'escola pública valenciana ha millorat significativament des que en el 84 es van transferir les competències, però no oblidem que des de 1995 que governa el Partit Popular, les millores han sigut gràcies a la mobilització social. No han caigut plogudes del cel, ni han nascut de manera espontània de la voluntat del govern del Partit Popular, si no que les hem anat arrancant una a una amb la nostra mobilització permanent. L'ensenyança valenciana encara pot ser millor: ús adequat dels recursos que tenim, increment d'eixos recursos allí on són necessaris, compromís professional amb l'escola pública, millora i ampliació de la xarxa escolar des dels 0 anys....
Per tot això, des de la Plataforma de País, vos convoquem a la Primera Trobada de Plataformes en defensa de l'Ensenyamet Públic , amb un doble objectiu:
Conèixer i intercanviar diferents Plans de Treball
Propasar mecanismes de comunicació entre les diferents plataformes.
Cada Plataforma hauria de reunir-se prèviament a la Jornada per a triar el seu portaveu i consensuar el que este ha de dir en cada un dels punts que es van a tractar (Llegir amb deteniment l'orde del dia en el requadre adjunt *). És importantíssim que el/la portaveu siga una persona de consens que expose allò en el que tots i totes les organitzacions integrants estan d'acord. Si d'una Plataforma no haguera portaveu de consens, els membres d'eixa plataforma podran intervindre al final de la sessió en el Torn obert d'intervencions
De cada Plataforma poden assistir les persones que ho desitgen, encara que seria important que cada Plataforma enviara a un mínim que li permeta estar ben representada.
En reunió prèvia, la Plataforma de País triarà dos persones de la Plataforma de País que, durant la jornada, s'encarregaran d'anar arreplegant totes les aportacions (Redactors/es). En acabar cada bloc de debat presentaran una síntesi de les principals idees i propostes aportades.
Cada plataforma haurà d'enviar a FAPA València com més prompte millor , un llistat de les persones assistents per a poder fer les previsions necessàries
EL FORO SOCIAL EUROPEO ENS INVITA A PARTICIPAR EN LA SEUA ASSEMBLEA
ASAMBLEA DE LA RED EUROPEA DE EDUCACIÓN
Valencia. España.
13 y 14 de Noviembre de 2009
http://educacionfse.wordpress.com/
Desde el último Foro Social Europeo en Malmö, hemos venido discutiendo la necesidad de una reunión a nivel europeo que nos permita intercambiar nuestras experiencias y avanzar discutiendo estrategias y planificando acciones comunes.
En la Asamblea Preparatoria (EPA) del Foro Social Europeo (FSE) de Viena (Junio 09) avanzamos en este sentido. Consideramos conveniente que el próximo FSE tuviera un eje específico de educación, y propusimos la celebración de una asamblea de educación en la EPA a celebrar en Febrero en Berlín previa al próximo FSE de Estambul en Junio de 2010.
Posteriormente a dicho acuerdo, se inició un debate en la red europea sobre la conveniencia de celebrar una asamblea, más próxima en el tiempo, que facilitara el intercambio de experiencias, la preparación de la asamblea de Berlín y del contenido del FSE de Estambul.
Por todo ello, las organizaciones presentes a la EPA del FSE reunidas en Diyarbakir (Turquia) los días 25 y 26 de Septiembre, hemos considerado conveniente proponer la convocatoria de una
ASAMBLEA DE LA RED EUROPEA DE EDUCACIÓN (FSE) que se celebraría en Valencia el 13 y 14 de noviembre con el siguiente
Programa:
13 de Noviembre
16h. Acreditación
16:30 Inauguración. Presentación del Plan de Trabajo
17:00-20:30
· Presentación de las organizaciones.
· La situación de la educación en Europa
· Presentación de las movilizaciones
21:00 CENA - MÚSICA : ORGANIZA STEs
14 de Noviembre
09:30 – 11 (Grupos de Trabajo)
11:30 a 13:30
· Organización de la Asamblea de la próxima EPA en Berlín programa, contactos con sindicatos, asociaciones, estudiantes, familias, etc..
· Organización del Eje de Educación el próximo FSE. Propuestas de Seminarios
16:00 a 18:00 Propuestas, Conclusiones.
Es por todo ello que, seguro que con su presencia enriquecerá nuestros debates y acuerdos, invitamos a su organización a participar en la asamblea de Valencia.
Para recibir más información y confirmar su presencia deberá dirigirse a:
Albert Sansano (STEs) asansano@stpv.org
OTRA EDUCACIÓN ES POSIBLE Y NECESARIA
Por COBAS, Piero Bernocchi (Italia)
Por SNES-FSU, Dominique Giannotti (Francia)
Por SNESUP-FSU, Jean- Paul Lainé (Francia)
Por STES-i ; Albert Sansano (España)
Por FLC-CGIL Pino Patroncini y Gabriella Giorgetti (Italia)
NOTICIAS DE PRENSA
Las cooperativas de enseñanza de 0 a 3 años, contra el recorte del bono
EL PAÍS. NEUS CABALLER - Valencia - 16/10/2009
Valencia. España.
13 y 14 de Noviembre de 2009
http://educacionfse.wordpress.com/
Desde el último Foro Social Europeo en Malmö, hemos venido discutiendo la necesidad de una reunión a nivel europeo que nos permita intercambiar nuestras experiencias y avanzar discutiendo estrategias y planificando acciones comunes.
En la Asamblea Preparatoria (EPA) del Foro Social Europeo (FSE) de Viena (Junio 09) avanzamos en este sentido. Consideramos conveniente que el próximo FSE tuviera un eje específico de educación, y propusimos la celebración de una asamblea de educación en la EPA a celebrar en Febrero en Berlín previa al próximo FSE de Estambul en Junio de 2010.
Posteriormente a dicho acuerdo, se inició un debate en la red europea sobre la conveniencia de celebrar una asamblea, más próxima en el tiempo, que facilitara el intercambio de experiencias, la preparación de la asamblea de Berlín y del contenido del FSE de Estambul.
Por todo ello, las organizaciones presentes a la EPA del FSE reunidas en Diyarbakir (Turquia) los días 25 y 26 de Septiembre, hemos considerado conveniente proponer la convocatoria de una
ASAMBLEA DE LA RED EUROPEA DE EDUCACIÓN (FSE) que se celebraría en Valencia el 13 y 14 de noviembre con el siguiente
Programa:
13 de Noviembre
16h. Acreditación
16:30 Inauguración. Presentación del Plan de Trabajo
17:00-20:30
· Presentación de las organizaciones.
· La situación de la educación en Europa
· Presentación de las movilizaciones
21:00 CENA - MÚSICA : ORGANIZA STEs
14 de Noviembre
09:30 – 11 (Grupos de Trabajo)
11:30 a 13:30
· Organización de la Asamblea de la próxima EPA en Berlín programa, contactos con sindicatos, asociaciones, estudiantes, familias, etc..
· Organización del Eje de Educación el próximo FSE. Propuestas de Seminarios
16:00 a 18:00 Propuestas, Conclusiones.
Es por todo ello que, seguro que con su presencia enriquecerá nuestros debates y acuerdos, invitamos a su organización a participar en la asamblea de Valencia.
Para recibir más información y confirmar su presencia deberá dirigirse a:
Albert Sansano (STEs) asansano@stpv.org
OTRA EDUCACIÓN ES POSIBLE Y NECESARIA
Por COBAS, Piero Bernocchi (Italia)
Por SNES-FSU, Dominique Giannotti (Francia)
Por SNESUP-FSU, Jean- Paul Lainé (Francia)
Por STES-i ; Albert Sansano (España)
Por FLC-CGIL Pino Patroncini y Gabriella Giorgetti (Italia)
NOTICIAS DE PRENSA
Las cooperativas de enseñanza de 0 a 3 años, contra el recorte del bono
EL PAÍS. NEUS CABALLER - Valencia - 16/10/2009
dijous, 1 d’octubre del 2009
¿PARA CUÁNDO LA AUTONOMÍA DE LOS CENTROS?
Cofrentes, por la jornada escolar única
EL PAÍS. NEUS CABALLER - Valencia - 01/10/2009
Cofrentes, por la jornada escolar única
EL PAÍS. NEUS CABALLER - Valencia - 01/10/2009
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