El programa Ítaca ha suposat una reducció de places, que incrementarà les ratios professors- alumnes i que ha provocat el desplaçament de molts professors, agreujat per mantindre l' EpC en anglés. També s'han reduit les comissions de serveis, la qual cosa suposarà problemes personals i familiars. Estan retallant en educació, continuen desmantellant el sistema públic,els diners han d'anar a la privada concertada, als "amiguets ", als sobrecostos, als barracons i a la propaganda.
Font de Mora cree que los conflictos que protagoniza son lo normal
El presidente del 'lobby' empresarial AVE defiende un pacto social educativo
El país: I. Z. - Valencia - 14/07/2009
El Conseller d’Educació intenta vendre una imatge falsa de normalitat
La conflictivitat educativa al País Valencià és inèdita
STEPV
Els retalls pressupostaris a l’educació arriben a Castelló: menys cicles formatius i menys possibilitats per estudiar per a la ciutadania
FE CCOO PV
dimarts, 14 de juliol del 2009
dilluns, 13 de juliol del 2009
BOICOT A LA CONSTRUCCIÓ D’ESCOLES PÚBLIQUES INFANTILS
El Consell limita el acceso municipal al plan estatal de escuelas infantiles
Educación exige el visado y la adjudicación de las obras antes del 30 julio
EL PAÍS:NEUS CABALLER - Valencia - 13/07/2009
La Generalitat Valenciana restringe el acceso de los Ayuntamientos al plan de Zapatero para la construcción de 30.000 plazas de educación infantil al término de la legislatura. El consejero de Educación, Alejandro Font de Mora, no sólo ha sido el último en cerrar en marzo los términos del convenio con el ministerio -por el que el Estado financia hasta 11,4 millones de euros a esta comunidad autónoma para la construcción o ampliación de nuevas plazas escolares de 0 a 3 años-, sino que la orden que publicó la semana pasada restringe seriamente el acceso de los Ayuntamientos al Plan Educa 3 del Gobierno central....
...El territorio valenciano tiene 150.000 niños censados, pero en el tramo de 0 a 1 año sólo hay plazas para escolarizar al 4,3% de niños, lo que supone un serio obstáculo para la reincorporación de la mujer al trabajo al término de la baja maternal. Este déficit ha quedado plasmado en el Plan Valenciano para el Empleo (Pavace) 2009-2013, donde sindicatos y empresarios exigen la escolarización de, al menos, 47.000 menores de 3 años al final del plan.
Fiel a la política de privatizaciónes, la Generalitat pidió en mayo al ministro Ángel Gabilondo "flexibilidad" para firmar "convenios con entidades sin ánimo de lucro". Es decir, para seguir subvencionando puestos privados. Ante la negativa, ha optado por hacerlo con Ayuntamientos, prácticamente, sin publicidad ni concurso, en pleno cerrojazo estival.
Domingo, 12 de julio 2009
Los trucos de la Generalitat y El Bigotes
Los contratos se troceaban para eludir el concurso público y adjudicarlos a dedo - La trama corrupta cobraba por distintos conceptos de un mismo acto
EL PAÍS: P. X. DE SANDOVAL / M. OLIVARES - Madrid / Valencia - 12/07/2009
Entre otras informaciones se dice:
Por ejemplo, en Valencia la empresa de Pérez organizó en 2005 el Segundo Congreso de Sofware Libre. Costó 48.000 euros, pero se dividió en cuatro contratos distintos por conceptos como diseño exterior y montaje, alquiler de material, transporte, desmontaje y organización. El consejero de Educación era el mismo que hoy sigue ejerciendo el cargo, Alejandro Font de Mora.
Viernes, 10 de julio 2009
El profesorado se opone a dar Ciudadanía en inglés
EL PAÍS. NEUS CABALLER - Valencia - 10/07/2009
El claustro de profesores del instituto público IES Joanot Martorell aprobó ayer, de manera mayoritaria, un severo pronunciamiento contra las últimas instrucciones dictadas por la Consejería de Educación para que la asignatura de Educación para la Ciudadanía se dé en inglés. El claustro denuncia que la Administración valenciana incumple hasta cuatro normativas autonómicas y estatales, además de dos supensiones cautelares del Tribunal Superior de Justicia (TSJ) que cuestionan seriamente la aplicación de esta fórmula en esta materia.
"La inspección educativa ha indicado que la consejería de la Generalitat valenciana tiene la intención de que Ciudadanía no sea impartida por el profesorado de los Departamentos de Filosofía o Geografía/Historia a no ser que este profesorado sea competente en inglés". Esto "contradice claramente el Real Decreto 1843/2008" que establece la atribución docente de esta materia a los departamentos citados. Y citan parte del auto de suspensión del TSJ, que deberá resolver este mes los recursos contra la orden valenciana interpuestos por CC OO, STEPV y el Estado, que se reafirma en que: "Debemos preservar el interés general de que no se merme la capacidad didáctica de los profesores de una asignatura propia del sistema educativo".
El pronunciamiento, que será remitido al consejero Alejandro Font de Mora, forma parte de la campaña emprendida por claustros docentes y los tres grandes sindicatos, CC OO, STEPV y UGT, contra el empecinamiento del Gobierno valenciano de Francisco Camps en boicotear esta materia.
Educación exige el visado y la adjudicación de las obras antes del 30 julio
EL PAÍS:NEUS CABALLER - Valencia - 13/07/2009
La Generalitat Valenciana restringe el acceso de los Ayuntamientos al plan de Zapatero para la construcción de 30.000 plazas de educación infantil al término de la legislatura. El consejero de Educación, Alejandro Font de Mora, no sólo ha sido el último en cerrar en marzo los términos del convenio con el ministerio -por el que el Estado financia hasta 11,4 millones de euros a esta comunidad autónoma para la construcción o ampliación de nuevas plazas escolares de 0 a 3 años-, sino que la orden que publicó la semana pasada restringe seriamente el acceso de los Ayuntamientos al Plan Educa 3 del Gobierno central....
...El territorio valenciano tiene 150.000 niños censados, pero en el tramo de 0 a 1 año sólo hay plazas para escolarizar al 4,3% de niños, lo que supone un serio obstáculo para la reincorporación de la mujer al trabajo al término de la baja maternal. Este déficit ha quedado plasmado en el Plan Valenciano para el Empleo (Pavace) 2009-2013, donde sindicatos y empresarios exigen la escolarización de, al menos, 47.000 menores de 3 años al final del plan.
Fiel a la política de privatizaciónes, la Generalitat pidió en mayo al ministro Ángel Gabilondo "flexibilidad" para firmar "convenios con entidades sin ánimo de lucro". Es decir, para seguir subvencionando puestos privados. Ante la negativa, ha optado por hacerlo con Ayuntamientos, prácticamente, sin publicidad ni concurso, en pleno cerrojazo estival.
Domingo, 12 de julio 2009
Los trucos de la Generalitat y El Bigotes
Los contratos se troceaban para eludir el concurso público y adjudicarlos a dedo - La trama corrupta cobraba por distintos conceptos de un mismo acto
EL PAÍS: P. X. DE SANDOVAL / M. OLIVARES - Madrid / Valencia - 12/07/2009
Entre otras informaciones se dice:
Por ejemplo, en Valencia la empresa de Pérez organizó en 2005 el Segundo Congreso de Sofware Libre. Costó 48.000 euros, pero se dividió en cuatro contratos distintos por conceptos como diseño exterior y montaje, alquiler de material, transporte, desmontaje y organización. El consejero de Educación era el mismo que hoy sigue ejerciendo el cargo, Alejandro Font de Mora.
Viernes, 10 de julio 2009
El profesorado se opone a dar Ciudadanía en inglés
EL PAÍS. NEUS CABALLER - Valencia - 10/07/2009
El claustro de profesores del instituto público IES Joanot Martorell aprobó ayer, de manera mayoritaria, un severo pronunciamiento contra las últimas instrucciones dictadas por la Consejería de Educación para que la asignatura de Educación para la Ciudadanía se dé en inglés. El claustro denuncia que la Administración valenciana incumple hasta cuatro normativas autonómicas y estatales, además de dos supensiones cautelares del Tribunal Superior de Justicia (TSJ) que cuestionan seriamente la aplicación de esta fórmula en esta materia.
"La inspección educativa ha indicado que la consejería de la Generalitat valenciana tiene la intención de que Ciudadanía no sea impartida por el profesorado de los Departamentos de Filosofía o Geografía/Historia a no ser que este profesorado sea competente en inglés". Esto "contradice claramente el Real Decreto 1843/2008" que establece la atribución docente de esta materia a los departamentos citados. Y citan parte del auto de suspensión del TSJ, que deberá resolver este mes los recursos contra la orden valenciana interpuestos por CC OO, STEPV y el Estado, que se reafirma en que: "Debemos preservar el interés general de que no se merme la capacidad didáctica de los profesores de una asignatura propia del sistema educativo".
El pronunciamiento, que será remitido al consejero Alejandro Font de Mora, forma parte de la campaña emprendida por claustros docentes y los tres grandes sindicatos, CC OO, STEPV y UGT, contra el empecinamiento del Gobierno valenciano de Francisco Camps en boicotear esta materia.
dimecres, 8 de juliol del 2009
El cha cha che del Curita, Doña anchoa y el Bigotes de Correa
Centenares de personas protestaron ayer contra Francisco Camps frente al Auditorio de Alaquàs, donde se celebraba un acto del PP.- CARLES FRANCESCPrimer paso para juzgar a Camps
Camps renuncia a ir a un acto del PP por temor a las protestas
Centenares de personas piden la dimisión del presidente en Alaquàs
EL PAÍS: JOAQUÍN FERRANDIS - Valencia - 08/07/2009
"El titular de Educación, Alejandro Font de Mora, fue el primero al que la muchedumbre le dirigió gritos personalizados"
VIDEO de DOÑA ANCHOA
Le agradece a Barberá la "publicidad"
Revilla revela que también envía a Camps anchoas por Navidad
EUROPAPRESS, 8 de julio 2009
Reitera que hay "mucha diferencia" entre "vestirse de forma clandestina" y llevar anchoas en bolsas "en la mano"
dilluns, 6 de juliol del 2009
Los escándalos que afectan al PP
La policía encuentra en un yate nuevas pruebas sobre los regalos a Camps
La Brigada Policial de Blanqueo aporta en su último informe más datos sobre el supuesto cohecho - Requisó un ordenador portátil en una embarcación en Altea
EL PAÍS: CARLOS E. CUÉ - Madrid - 06/07/2009
REPORTAJE
El consejero insumiso
Font de Mora se niega a acatar las sentencias para homologar el título de catalán
25 sentencias del Constitucional, Supremo y Tribunal Superior de Justicia sin acatar
EL PAÍS: NEUS CABALLER - Valencia - 06/07/2009
domingo, 5 de julio 2009
Ciudadanía se da en inglés solo en el 22,7% de centros
La cifra del Consell se logra con docentes itinerantes
EL PAÍS: FEDERICO SIMÓN - Valencia - 05/07/2009
STEPV contesta al Conseller d’Educació: Les dades que dóna Conselleria confirmen que la imposició d’EpC en anglés ha sigut un fracàs
4 de julio 2009
El seminari Cartelera Túria ha otorgat a la PLATAFORMA PER L´ENSENYAMENT PÙBLIC el premi a la MILLOR CONTRIBUCIÓ CIVICA en el marc dels XVIII PREMIS TÚRIA.
Imatges de l’acte celebrat a Burjassot el 4 de juliol de 2009
http://malvarrosa07.wordpress.com/
La policía encuentra en un yate nuevas pruebas sobre los regalos a Camps
La Brigada Policial de Blanqueo aporta en su último informe más datos sobre el supuesto cohecho - Requisó un ordenador portátil en una embarcación en Altea
EL PAÍS: CARLOS E. CUÉ - Madrid - 06/07/2009
REPORTAJE
El consejero insumiso
Font de Mora se niega a acatar las sentencias para homologar el título de catalán
25 sentencias del Constitucional, Supremo y Tribunal Superior de Justicia sin acatar
EL PAÍS: NEUS CABALLER - Valencia - 06/07/2009
domingo, 5 de julio 2009
Ciudadanía se da en inglés solo en el 22,7% de centros
La cifra del Consell se logra con docentes itinerantes
EL PAÍS: FEDERICO SIMÓN - Valencia - 05/07/2009
STEPV contesta al Conseller d’Educació: Les dades que dóna Conselleria confirmen que la imposició d’EpC en anglés ha sigut un fracàs
4 de julio 2009
El seminari Cartelera Túria ha otorgat a la PLATAFORMA PER L´ENSENYAMENT PÙBLIC el premi a la MILLOR CONTRIBUCIÓ CIVICA en el marc dels XVIII PREMIS TÚRIA.
Imatges de l’acte celebrat a Burjassot el 4 de juliol de 2009
http://malvarrosa07.wordpress.com/
divendres, 3 de juliol del 2009
FAPA-València acusa a Font de Mora de atacar a los docentes
La presidenta de la Federación de Padres de Alumnos de la Provincia de Valencia, Gemma Piqué, ha manifestado esta mañana su rechazo a la “nueva provocación” de la Conselleria de Educación de trasladar al profesorado que se niegue a impartir Educación para la Ciudadanía en inglés.
“Otro nuevo juego del conseller Font de Mora con el que como de costumbre es imposible la negociación de la política educativa”, afirma Gemma Piqué.
La presidenta de la Federación de padres quiere recordarle al conseller que aquellos profesores que deben impartir Ciudadanía son los que estén capacitados para ello, es decir, auqellos que sean historiadores o filósofos y así lo reguló desde el principio, asignando las horas de la asignatura a los departamentos de Filosofía y de Geografía e Historia.
“La Conselleria no puede supeditar el inglés a los conocimientos que son necesarios para enseñar dicha asignatura, porque no se trata de enseñar inglés sino Derechos Humanos”. FAPA-València denuncia además que ni los alumnos ni los profesores del sistema educativo valenciano tienen competencia en inglés, y que por tanto, el plurilingüismo que pretende la administración, és un disfraz más a toda la nefasta política educativa que arrastra.
En opinión de los padres la Conselleria debe preocuparse por otras cuestiones recogidas en el Manifiesto de los 13 puntos de la Plataforma y a los que todavía no ha dado respuesta, como la catalogación lingüística del profesorado, la apertura de líneas de valenciano que piden los centros y de lo cual sigue sin pronunciarse. “Y eso és lo que le ha pedido la comunidad educativa en la calle y con una huelga”, subraya Piqué.
La presidenta de la Federación de Padres de Alumnos de la Provincia de Valencia, Gemma Piqué, ha manifestado esta mañana su rechazo a la “nueva provocación” de la Conselleria de Educación de trasladar al profesorado que se niegue a impartir Educación para la Ciudadanía en inglés.
“Otro nuevo juego del conseller Font de Mora con el que como de costumbre es imposible la negociación de la política educativa”, afirma Gemma Piqué.
La presidenta de la Federación de padres quiere recordarle al conseller que aquellos profesores que deben impartir Ciudadanía son los que estén capacitados para ello, es decir, auqellos que sean historiadores o filósofos y así lo reguló desde el principio, asignando las horas de la asignatura a los departamentos de Filosofía y de Geografía e Historia.
“La Conselleria no puede supeditar el inglés a los conocimientos que son necesarios para enseñar dicha asignatura, porque no se trata de enseñar inglés sino Derechos Humanos”. FAPA-València denuncia además que ni los alumnos ni los profesores del sistema educativo valenciano tienen competencia en inglés, y que por tanto, el plurilingüismo que pretende la administración, és un disfraz más a toda la nefasta política educativa que arrastra.
En opinión de los padres la Conselleria debe preocuparse por otras cuestiones recogidas en el Manifiesto de los 13 puntos de la Plataforma y a los que todavía no ha dado respuesta, como la catalogación lingüística del profesorado, la apertura de líneas de valenciano que piden los centros y de lo cual sigue sin pronunciarse. “Y eso és lo que le ha pedido la comunidad educativa en la calle y con una huelga”, subraya Piqué.
LA CAZA DE BRUJAS DE TORQUEMORA
Tildan de provocación los traslados docentes por no dar EpC en inglés
Diario información.3 de julio 2009
V. A. Al traslado forzoso de instituto que la Conselleria de Educación ha formalizado para un profesor de Filosofía con destino definitivo en el Instituto Ballester Gozalvo de Valencia -y que previamente se había negado a dar el curso próximo Ciudadanía en inglés respaldado por su claustro-, le han seguido el traslado de otros docentes, ayer mismo, en los institutos Abastos y Masamagrell, según informa la federación de enseñanza de CC OO. El argumento de la conselleria en estos nuevos casos es el mismo que para el IES Ballester Gozalvo, "hay menos alumnos" y los profesores que no cubren sus horas tendrán que hacerlo en otro centro, dado que previamente el horario de EpC no computa ni para los de Filosofía ni para los de Historia o Geografía porque la inspección ha dado la orden de reservar esas horas hasta septiembre y dárselas a nuevos docentes itinerantes que impartan la materia en inglés.Tanto los representantes de padres en la Confederación de AMPA mayoritaria en la Comunidad, Gonzalo Anaya, como los sindicatos de enseñanza CC OO y STEPV, además de la oposición política en Las Cortes a través de EU consideran estos traslados de profesores como una "nueva provocación" del conseller a la comunidad educativa, que prepara nuevas protestas para el curso que viene. Llegan incluso a calificar la medida de "caza de brujas" al profesorado e insisten en que se trata de enseñar Derechos Humanos para lo que los especialistas son de Filosofía e Historia.
Diario información.3 de julio 2009
V. A. Al traslado forzoso de instituto que la Conselleria de Educación ha formalizado para un profesor de Filosofía con destino definitivo en el Instituto Ballester Gozalvo de Valencia -y que previamente se había negado a dar el curso próximo Ciudadanía en inglés respaldado por su claustro-, le han seguido el traslado de otros docentes, ayer mismo, en los institutos Abastos y Masamagrell, según informa la federación de enseñanza de CC OO. El argumento de la conselleria en estos nuevos casos es el mismo que para el IES Ballester Gozalvo, "hay menos alumnos" y los profesores que no cubren sus horas tendrán que hacerlo en otro centro, dado que previamente el horario de EpC no computa ni para los de Filosofía ni para los de Historia o Geografía porque la inspección ha dado la orden de reservar esas horas hasta septiembre y dárselas a nuevos docentes itinerantes que impartan la materia en inglés.Tanto los representantes de padres en la Confederación de AMPA mayoritaria en la Comunidad, Gonzalo Anaya, como los sindicatos de enseñanza CC OO y STEPV, además de la oposición política en Las Cortes a través de EU consideran estos traslados de profesores como una "nueva provocación" del conseller a la comunidad educativa, que prepara nuevas protestas para el curso que viene. Llegan incluso a calificar la medida de "caza de brujas" al profesorado e insisten en que se trata de enseñar Derechos Humanos para lo que los especialistas son de Filosofía e Historia.
dijous, 2 de juliol del 2009
LA REVANCHA DE UNA ADMINISTRACIÓN ARBITRARIA Y CORROMPIDA
El Consell traslada a un profesor que se niega a dar Ciudadanía en inglés
Claustros docentes de Altea y Alicante se pronuncian contra el "robo" de horas a Filosofía e Historia y presentan los primeros recursos de alzada
Diario información, 2 de julio de 2009
VICTORIA BUENO El rechazo de varios claustros de institutos a la reiterada imposición por parte de la Conselleria de Educación para que impartan Ciudadanía en inglés el curso que viene se ha cobrado ya la primera víctima.Un profesor definitivo de Filosofía del Instituto Ballester Gozalvo de Valencia, el primero de la Comunidad que también se pronunció el curso pasado contra EpC en inglés, ha sido trasladado de su centro. El claustro del citado instituto se pronunció ayer en contra de que se quiten las horas de EpC al departamento al que le corresponden "por ley" para adjudicárselas a un docente itinerante que está por contratar y denuncia lo sucedido a su compañero por "no querer impartir en inglés la asignatura de Ciudadanía en segundo de la ESO" a partir de septiembre.De forma similar se han pronunciado ya los claustros también de los institutos Bellaguarda y Altaia de Altea, los dos primeros de la provincia de Alicante que siguieron al Ballester Gozalvo en su intención por dar la polémica asignatura en castellano o valenciano este curso y por lo que dos profesores fueron amenazados de expediente. Entienden que se conculcan sus derechos "poniendo en peligro los puestos docentes como ha sucedido en el instituto de Valencia", como indicaron desde el IES Altaia. Los profesores directamente afectados han presentado los primeros recursos de alzada contra la pérdida de las horas docentes, como también han hecho otros seis profesores del instituto Bahía de Babel de Alicante.En este último centro el claustro, con apenas 3 abstenciones, también ha rechazado el procedimiento de dejar sin las horas de EpC a los departamentos de Filosofía e Historia con una orden verbal. Los recurrentes lo tachan de "peligroso" por "arbitrario" porque daría pie a la conselleria podría "actuar de forma similar" con cualquier otro departamento despojando de sus horas a docentes que para tener su puesto no tuvieron que acreditar el inglés.Todos los centros consultados califican la medida adoptada con el Ballester Gozalvo de "revancha" y el propio instituto lo considera una "coacción" y "chantaje". Su claustro expresa "su más enérgica repulsa" por la actuación de la conselleria porque el centro "no ha solicitado ningún programa educativo plurilingüe". Al igual que los centros de Altea, el claustro valenciano acordó dar los contenidos de EpC en las horas denominadas de asistencia educativa, a la espera de que el TSJ pronuncie su fallo definitivo, pero la Conselleria de Educación entiende que estas horas de asistencia "no son lectivas" y que "les sobra uno de los tres profesores de Filosofía, sin nombre ni apellidos", porque además ha habido una "pérdida de alumnos". No obstante también admiten en el departamento educativo que dirige Font de Mora que está previsto enviar otro "profesor itinerante para que imparta en este instituto EpC en inglés" pero que "en ningún caso no contabilizar horas de EpC a Filosofía o Historia irá en detrimento de la supresión de ningún profesor"."No suprimen al profesor, lo desplazan", apuntaron irónicamente desde los centros que ya se han pronunciado contra esta medida. "Nos ha pillado a todos a contrapié pero no vamos a estar callados" aseguraron. Aunque también admitieron que se encuentran desmoralizados después de todo un curso "poniendo en peligro nuestros puestos de trabajo para que no haya servido para nada", como indicaron entre los que sufrieron amenaza de expediente.CC OO consideró ayer que la medida de la Conselleria de Educación que afecta al Ballester Gozalvo es una "innecesaria provocación" porque es inminente la sentencia del TSJ. Por su parte el STEPV rechaza las instrucciones que enviarán itinerantes para dar EpC en ingles desde septiembre y acusa a Educación de "tensar la cuerda".
Educación reabre el frente de Ciudadanía y traslada a quienes no la den en inglés
EL PAÍS. NEUS CABALLER - Valencia - 02/07/2009
Claustros docentes de Altea y Alicante se pronuncian contra el "robo" de horas a Filosofía e Historia y presentan los primeros recursos de alzada
Diario información, 2 de julio de 2009
VICTORIA BUENO El rechazo de varios claustros de institutos a la reiterada imposición por parte de la Conselleria de Educación para que impartan Ciudadanía en inglés el curso que viene se ha cobrado ya la primera víctima.Un profesor definitivo de Filosofía del Instituto Ballester Gozalvo de Valencia, el primero de la Comunidad que también se pronunció el curso pasado contra EpC en inglés, ha sido trasladado de su centro. El claustro del citado instituto se pronunció ayer en contra de que se quiten las horas de EpC al departamento al que le corresponden "por ley" para adjudicárselas a un docente itinerante que está por contratar y denuncia lo sucedido a su compañero por "no querer impartir en inglés la asignatura de Ciudadanía en segundo de la ESO" a partir de septiembre.De forma similar se han pronunciado ya los claustros también de los institutos Bellaguarda y Altaia de Altea, los dos primeros de la provincia de Alicante que siguieron al Ballester Gozalvo en su intención por dar la polémica asignatura en castellano o valenciano este curso y por lo que dos profesores fueron amenazados de expediente. Entienden que se conculcan sus derechos "poniendo en peligro los puestos docentes como ha sucedido en el instituto de Valencia", como indicaron desde el IES Altaia. Los profesores directamente afectados han presentado los primeros recursos de alzada contra la pérdida de las horas docentes, como también han hecho otros seis profesores del instituto Bahía de Babel de Alicante.En este último centro el claustro, con apenas 3 abstenciones, también ha rechazado el procedimiento de dejar sin las horas de EpC a los departamentos de Filosofía e Historia con una orden verbal. Los recurrentes lo tachan de "peligroso" por "arbitrario" porque daría pie a la conselleria podría "actuar de forma similar" con cualquier otro departamento despojando de sus horas a docentes que para tener su puesto no tuvieron que acreditar el inglés.Todos los centros consultados califican la medida adoptada con el Ballester Gozalvo de "revancha" y el propio instituto lo considera una "coacción" y "chantaje". Su claustro expresa "su más enérgica repulsa" por la actuación de la conselleria porque el centro "no ha solicitado ningún programa educativo plurilingüe". Al igual que los centros de Altea, el claustro valenciano acordó dar los contenidos de EpC en las horas denominadas de asistencia educativa, a la espera de que el TSJ pronuncie su fallo definitivo, pero la Conselleria de Educación entiende que estas horas de asistencia "no son lectivas" y que "les sobra uno de los tres profesores de Filosofía, sin nombre ni apellidos", porque además ha habido una "pérdida de alumnos". No obstante también admiten en el departamento educativo que dirige Font de Mora que está previsto enviar otro "profesor itinerante para que imparta en este instituto EpC en inglés" pero que "en ningún caso no contabilizar horas de EpC a Filosofía o Historia irá en detrimento de la supresión de ningún profesor"."No suprimen al profesor, lo desplazan", apuntaron irónicamente desde los centros que ya se han pronunciado contra esta medida. "Nos ha pillado a todos a contrapié pero no vamos a estar callados" aseguraron. Aunque también admitieron que se encuentran desmoralizados después de todo un curso "poniendo en peligro nuestros puestos de trabajo para que no haya servido para nada", como indicaron entre los que sufrieron amenaza de expediente.CC OO consideró ayer que la medida de la Conselleria de Educación que afecta al Ballester Gozalvo es una "innecesaria provocación" porque es inminente la sentencia del TSJ. Por su parte el STEPV rechaza las instrucciones que enviarán itinerantes para dar EpC en ingles desde septiembre y acusa a Educación de "tensar la cuerda".
Educación reabre el frente de Ciudadanía y traslada a quienes no la den en inglés
EL PAÍS. NEUS CABALLER - Valencia - 02/07/2009
dimecres, 1 de juliol del 2009
La Generalitat valenciana traslada de centro a un profesor por negarse a dar Ciudadanía en inglés
Educación "secuestra" las horas de la asignatura y las reserva para especialistas de inglés "itinerantes"
EL PAÍS: NEUS CABALLER - Valencia - 01/07/2009
La Generalitat valenciana, que preside Francisco Camps, ha hecho efectiva su amenaza "verbal" al profesorado que se niegue a dar Educación para la Ciudadanía en inglés. El pasado viernes, la inspección educativa remitió un fax al instituto público Ballester Gozalvo conminando a la dirección a "dar el nombre" del titular de Filosofía -con destino definitivo en el centro- que no acepta impartir Ciudadanía en inglés, con el fin de trasladarlo para que su plaza sea ocupada por un "profesor itinerante".
Ante esta situación, el claustro de profesores ha hecho hoy público un pronunciamiento donde expresa su "más enérgica repulsa ante la actuación de la Administración educativa valenciana" y recuerda al consejero Alejandro Font de Mora que "el instituto no tiene ningún programa plurilingüe" y que, por tanto, "en esta materia debe regirse por lo establecido en el Real Decreto del ministerio que asigna la competencia en esta materia a los departamentos de Geografía e Historia".
El instituto -con más de medio millar de alumnos (el 35% de los cuales es inmigrante) y centra todos sus esfuerzos en conseguir la "máxima integración" de los niños de origen extranjero que llegan al barrio obrero de Campanar de Valencia- considera esta actuación como una "coacción" y un "chantaje" que se debe "denunciar". Máxime cuando la orden valenciana que obliga a traducir las clases de Ciudadanía al inglés -sobre la que pesan dos suspensiones cautelares que limitan seriamente la puesta en escena del inglés- está pendiente de resolución judicial "en breve".
La Sección Segunda de la Sala de lo Contencioso Administrativo de la Comunidad Valenciana decía que su auto de suspensión que emitiría el fallo definitivo sobre el contenido de la demanda interpuesta por CC OO y el Gobierno central "en mayo".
En medio de esta maraña judicial, los directores valencianos entrevistados por este periódico consideran "una provocación" que la Consejería de Educación envíe a los inspectores a todos los institutos de Secundaria para "secuestrar" las horas asignadas a los Departamentos de Filosofía y de Geografía e Historia que deben asignarse a la materia de Ciudadanía, para que queden vacantes hasta que lleguen los más o menos 120 "profesores itinerantes" con competencia en inglés que se necesitan en todo el sistema.
PLURILINGÜISMO
Padres y profesores ven inviable dar asignaturas de Bachillerato en inglés
La Fapa Miró cree que es "empezar la casa por el tejado" y Escola Valenciana lo tilda de "engaño" y "payasada"
Educación "secuestra" las horas de la asignatura y las reserva para especialistas de inglés "itinerantes"
EL PAÍS: NEUS CABALLER - Valencia - 01/07/2009
La Generalitat valenciana, que preside Francisco Camps, ha hecho efectiva su amenaza "verbal" al profesorado que se niegue a dar Educación para la Ciudadanía en inglés. El pasado viernes, la inspección educativa remitió un fax al instituto público Ballester Gozalvo conminando a la dirección a "dar el nombre" del titular de Filosofía -con destino definitivo en el centro- que no acepta impartir Ciudadanía en inglés, con el fin de trasladarlo para que su plaza sea ocupada por un "profesor itinerante".
Ante esta situación, el claustro de profesores ha hecho hoy público un pronunciamiento donde expresa su "más enérgica repulsa ante la actuación de la Administración educativa valenciana" y recuerda al consejero Alejandro Font de Mora que "el instituto no tiene ningún programa plurilingüe" y que, por tanto, "en esta materia debe regirse por lo establecido en el Real Decreto del ministerio que asigna la competencia en esta materia a los departamentos de Geografía e Historia".
El instituto -con más de medio millar de alumnos (el 35% de los cuales es inmigrante) y centra todos sus esfuerzos en conseguir la "máxima integración" de los niños de origen extranjero que llegan al barrio obrero de Campanar de Valencia- considera esta actuación como una "coacción" y un "chantaje" que se debe "denunciar". Máxime cuando la orden valenciana que obliga a traducir las clases de Ciudadanía al inglés -sobre la que pesan dos suspensiones cautelares que limitan seriamente la puesta en escena del inglés- está pendiente de resolución judicial "en breve".
La Sección Segunda de la Sala de lo Contencioso Administrativo de la Comunidad Valenciana decía que su auto de suspensión que emitiría el fallo definitivo sobre el contenido de la demanda interpuesta por CC OO y el Gobierno central "en mayo".
En medio de esta maraña judicial, los directores valencianos entrevistados por este periódico consideran "una provocación" que la Consejería de Educación envíe a los inspectores a todos los institutos de Secundaria para "secuestrar" las horas asignadas a los Departamentos de Filosofía y de Geografía e Historia que deben asignarse a la materia de Ciudadanía, para que queden vacantes hasta que lleguen los más o menos 120 "profesores itinerantes" con competencia en inglés que se necesitan en todo el sistema.
PLURILINGÜISMO
Padres y profesores ven inviable dar asignaturas de Bachillerato en inglés
La Fapa Miró cree que es "empezar la casa por el tejado" y Escola Valenciana lo tilda de "engaño" y "payasada"
dimarts, 30 de juny del 2009
Valencia, a la cola en planes de combate al fracaso escolar
EL PAÍS. NEUS CABALLER - Valencia - 30/06/2009
La Comunidad Valenciana, la autonomía con la tasa de fracaso escolar más alta (40%), junto a Ceuta y Melilla y Baleares, es paradójicamente la que lidera por la cola la aplicación de los programas PROA de refuerzo diseñados específicamente por el Ministerio de Educación para combatir el fracaso escolar.
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Apoyo vecinal en Enguera al director del colegio
EL PAÍS. XAVIER ALIAGA - Enguera - 30/06/2009
Unos 500 vecinos de Enguera y de diversas poblaciones cercanas a esta localidad de la Canal de Navarrés se manifestaron ayer tarde en apoyo de Virgilio Perona, hasta hace pocos días director del Colegio Público Eduardo López Palop y a quien la Consejería de Educación comunicó el pasado 27 de junio que no continuaría en el cargo. Perona, director desde hace dos décadas, estaba expedientado por la realización de unas obras en el centro de remodelación de los vestuarios y el comedor, cuestionadas desde el Ayuntamiento, gobernado por el PP.
La manifestación, convocada por la plataforma Ahora más que nunca, en la que está representada la asociación de padres del colegio y profesionales de la educación, y apoyada por el Sindicat de Treballadors de l'Ensenyament (STE-PV), fue promovida ante la perspectiva, finalmente materializada, de que Perona fuera apartado del cargo en el contexto de lo que consideran "una persecución política".
El seminari Cartelera Túria ha otorgat a la PLATAFORMA PER L´ENSENYAMENT PÙBLIC el premi a la MILLOR CONTRIBUCIÓ CIVICA en el marc dels XVIII PREMIS TÚRIA
Los institutos podrán impartir asignaturas en inglés el curso próximo
Educación abre la vía legal para que se enseñen materias en lengua extranjera en el Bachillerato, al igual que Ciudadanía en Secundaria
Diario información. Martes 30 de junio de 2009
Cobertura Acción Eje de Educación: Ocupada la Agencia Española de Evaluación de la Calidad y la Acreditación
Martes 30 de junio de 2009
El eje de educación de Rompamos el Silencio ocupa hoy la sede principal de la ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación), responsable por definir la forma de gestión y organización de las Universidades, y más en general, de la educación superior en el Estado Español, en el contexto del EEES, más conocido como Plan Bolonia.Otra vez más, una acción pacífica, y muy simbólica, para denunciar el rol jugado por estas nuevas agencias reguladoras de la educación, responsables por marcar una impronta donde prima lo cuantitativo y la tecnificación de la actividad intelectual.
EL PAÍS. NEUS CABALLER - Valencia - 30/06/2009
La Comunidad Valenciana, la autonomía con la tasa de fracaso escolar más alta (40%), junto a Ceuta y Melilla y Baleares, es paradójicamente la que lidera por la cola la aplicación de los programas PROA de refuerzo diseñados específicamente por el Ministerio de Educación para combatir el fracaso escolar.
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Apoyo vecinal en Enguera al director del colegio
EL PAÍS. XAVIER ALIAGA - Enguera - 30/06/2009
Unos 500 vecinos de Enguera y de diversas poblaciones cercanas a esta localidad de la Canal de Navarrés se manifestaron ayer tarde en apoyo de Virgilio Perona, hasta hace pocos días director del Colegio Público Eduardo López Palop y a quien la Consejería de Educación comunicó el pasado 27 de junio que no continuaría en el cargo. Perona, director desde hace dos décadas, estaba expedientado por la realización de unas obras en el centro de remodelación de los vestuarios y el comedor, cuestionadas desde el Ayuntamiento, gobernado por el PP.
La manifestación, convocada por la plataforma Ahora más que nunca, en la que está representada la asociación de padres del colegio y profesionales de la educación, y apoyada por el Sindicat de Treballadors de l'Ensenyament (STE-PV), fue promovida ante la perspectiva, finalmente materializada, de que Perona fuera apartado del cargo en el contexto de lo que consideran "una persecución política".
El seminari Cartelera Túria ha otorgat a la PLATAFORMA PER L´ENSENYAMENT PÙBLIC el premi a la MILLOR CONTRIBUCIÓ CIVICA en el marc dels XVIII PREMIS TÚRIA
Los institutos podrán impartir asignaturas en inglés el curso próximo
Educación abre la vía legal para que se enseñen materias en lengua extranjera en el Bachillerato, al igual que Ciudadanía en Secundaria
Diario información. Martes 30 de junio de 2009
Cobertura Acción Eje de Educación: Ocupada la Agencia Española de Evaluación de la Calidad y la Acreditación
Martes 30 de junio de 2009
El eje de educación de Rompamos el Silencio ocupa hoy la sede principal de la ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación), responsable por definir la forma de gestión y organización de las Universidades, y más en general, de la educación superior en el Estado Español, en el contexto del EEES, más conocido como Plan Bolonia.Otra vez más, una acción pacífica, y muy simbólica, para denunciar el rol jugado por estas nuevas agencias reguladoras de la educación, responsables por marcar una impronta donde prima lo cuantitativo y la tecnificación de la actividad intelectual.
diumenge, 28 de juny del 2009
dissabte, 27 de juny del 2009
TRIBUNA: WILLIAM CHISLETT
¡Es la educación!
EL PAÍS, 26/06/2009
El Gobierno español, por fin, quiere dejar atrás un modelo económico agotado y generador de importantes desequilibrios. Los sectores de la construcción y del turismo, ambos en crisis, generaron conjuntamente en el momento más dulce de la última década dorada casi el 25% del PIB, que es la cuota más alta de la Unión Europea.
Si España quiere un modelo más sostenible y con menos paro, debe mejorar su sistema educativo
Continuar leyendo…
El PP se niega a retirar la orden que obliga a dar Ciudadanía en inglés
Marcos advierte de que el Consell boicotea conscientemente la asignatura
EL PAÍS. J. F. - Valencia - 24/06/2009
El Partido Popular volvió ayer a utilizar el resultado electoral como patente de corso para justificar sus decisiones, por polémicas que sean y pese a las consecuencias que puedan ocasionar. El PP rechazó en la comisión de Educación y Cultura de las Cortes Valencianas una iniciativa presentada por la diputada de Esquerra Unida Glòria Marcos, en la que se instaba al Consell a retirar la orden de la Consejería de Educación para impartir en inglés la asignatura de Educación para la Ciudadanía.
¡Es la educación!
EL PAÍS, 26/06/2009
El Gobierno español, por fin, quiere dejar atrás un modelo económico agotado y generador de importantes desequilibrios. Los sectores de la construcción y del turismo, ambos en crisis, generaron conjuntamente en el momento más dulce de la última década dorada casi el 25% del PIB, que es la cuota más alta de la Unión Europea.
Si España quiere un modelo más sostenible y con menos paro, debe mejorar su sistema educativo
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El PP se niega a retirar la orden que obliga a dar Ciudadanía en inglés
Marcos advierte de que el Consell boicotea conscientemente la asignatura
EL PAÍS. J. F. - Valencia - 24/06/2009
El Partido Popular volvió ayer a utilizar el resultado electoral como patente de corso para justificar sus decisiones, por polémicas que sean y pese a las consecuencias que puedan ocasionar. El PP rechazó en la comisión de Educación y Cultura de las Cortes Valencianas una iniciativa presentada por la diputada de Esquerra Unida Glòria Marcos, en la que se instaba al Consell a retirar la orden de la Consejería de Educación para impartir en inglés la asignatura de Educación para la Ciudadanía.
El PP rechaza una guardería pública para no perjudicar a las privadas
El equipo de gobierno dice que se pondrán en peligro 50 empleos
Diatio información-27/06/2009
ALCOY
El Supremo también desautoriza a Font de Mora
El País: I. ZAFRA - Valencia - 27/06/2009
El equipo de gobierno dice que se pondrán en peligro 50 empleos
Diatio información-27/06/2009
ALCOY
El Supremo también desautoriza a Font de Mora
El País: I. ZAFRA - Valencia - 27/06/2009
divendres, 26 de juny del 2009
La Plataforma en Defensa de l’Ensenyament Públic es concentra davant el Palau de la Generalitat per a exigir un canvi en la política educativa del govern valencià S’exigeix la dimissió del Conseller i la resposta als 13 punts reivindicatius Representants de la Plataforma en Defensa de l’Ensenyament Públic s’han concentrat aquest matí davant el Palau de la Generalitat a València per a lliurar un manifest al president Camps i reclamar un canvi radical de la política educativa del govern valencià. La Plataforma també ha preparat un cartell de dos metres amb imatges de les protestes i el lema “amb aquesta educació, Font de Mora dimissió”.
D’altra banda, la Plataforma vol manifestar el seu rebuig absolut a la pretensió de la Conselleria ’Educació de tornar a impartir EpC en anglés el curs que ve en secundària. La Plataforma recorda que aquest va ser el motiu que va desencadenar les massives mobilitzacions d’aquest curs i que hi va haver un compromís de la Secretària Autonòmica d’Educació de deixar impartir aquesta assignatura en valencià o castellà, d’acord amb la voluntat de cada centre. Tornar a impartir EpC en anglés és tornar a la situació de setembre de 2008 i desatendre, de nou, les reivindicacions de la comunitat educativa, que va dur al sistema educatiu valencià a la vaga del 28 d’abril.
La Conselleria no pot obviar que les sentències contra l’ordre d’EpC i les posteriors resolucions li han llevat la raó en totes les actuacions que ha fet al llarg d’aquest curs sobre aquest tema i que encara hi ha per resoldre els recursos judicials presentats per diverses organitzacions de la Plataforma per l’Ensenyament Públic.
Aquesta decisió de la Conselleria d’Educació torna a tensar la corda de les relacions entre la comunitat educativa i l’administració que ha donat lloc a les manifestacions més massives contra el govern valencià des que governa el PP i una jornada de vaga històrica en el sector educatiu.Per últim, la Plataforma vol manifestar el suport a la manifestació convocada el proper dilluns 29 de juny a Énguera per la Plataforma local “Ahora más que nunca” en suport al director expedientat per la Conselleria d’Educació.
D’altra banda, la Plataforma vol manifestar el seu rebuig absolut a la pretensió de la Conselleria ’Educació de tornar a impartir EpC en anglés el curs que ve en secundària. La Plataforma recorda que aquest va ser el motiu que va desencadenar les massives mobilitzacions d’aquest curs i que hi va haver un compromís de la Secretària Autonòmica d’Educació de deixar impartir aquesta assignatura en valencià o castellà, d’acord amb la voluntat de cada centre. Tornar a impartir EpC en anglés és tornar a la situació de setembre de 2008 i desatendre, de nou, les reivindicacions de la comunitat educativa, que va dur al sistema educatiu valencià a la vaga del 28 d’abril.
La Conselleria no pot obviar que les sentències contra l’ordre d’EpC i les posteriors resolucions li han llevat la raó en totes les actuacions que ha fet al llarg d’aquest curs sobre aquest tema i que encara hi ha per resoldre els recursos judicials presentats per diverses organitzacions de la Plataforma per l’Ensenyament Públic.
Aquesta decisió de la Conselleria d’Educació torna a tensar la corda de les relacions entre la comunitat educativa i l’administració que ha donat lloc a les manifestacions més massives contra el govern valencià des que governa el PP i una jornada de vaga històrica en el sector educatiu.Per últim, la Plataforma vol manifestar el suport a la manifestació convocada el proper dilluns 29 de juny a Énguera per la Plataforma local “Ahora más que nunca” en suport al director expedientat per la Conselleria d’Educació.
València, 22 de juny de 2009
La Plataforma en Defensa de l’Ensenyament Públic exigirà la dimissió del conseller i la resposta als 13 punts reivindicatius
Aquest mes s’han realitzat diversos actes reivindicatius per a donar suport al professorat expedientat
La Plataforma en Defensa de l’Ensenyament Públic ha convocat aquest mes de juny una sèrie d’actes de protesta públics per exigir resposta al Consell davant les protestes multitudinàries que aquest any han reclamat un canvi radical de política educativa.
Dimecres 10 de juny, unes 500 persones van assistir a la manifestació convocada per la Plataforma a Monfort, en suport al director de l’IES Las Norias amenaçat amb una sanció de 3 anys d’inhabilitació per part de la Conselleria d’Educació arran d’haver penjat un cartell amb la fotografia del conseller, Alejandro Font de Mora, cap per avall.
Dissabte 13 de juny la Plataforma va convocar una festa lúdica i reivindicativa de fi de curs a Benalúa, amb tallers i activitats d'animació i l'actuació de destacats grups musicals del País Valencià.
I ahir 18 de juny, Elx va acollir una festa reivindicativa per l’escola pública, amb actuacions diverses, parlaments i el lliurament d’una “Guardiola de resistència” al professor de l’IES Joanot Martorell d’Elx, també expedientat.
Com a cloenda del curs, el dilluns 22 de juny la Plataforma en Defensa de l’Ensenyament Públic farà lliurament al Palau de la Generalitat d’un manifest i un cartell amb imatges de les protestes i el lema “amb aquesta educació, Font de Mora dimissió” per exigir al President de la Generalitat la dimissió de Font de Mora i la resposta als tretze punts reivindicatius que han mobilitzat la
comunitat educativa valenciana al llarg d’aquest curs i que la Conselleria ha paralitzat.
Aquest mes s’han realitzat diversos actes reivindicatius per a donar suport al professorat expedientat
La Plataforma en Defensa de l’Ensenyament Públic ha convocat aquest mes de juny una sèrie d’actes de protesta públics per exigir resposta al Consell davant les protestes multitudinàries que aquest any han reclamat un canvi radical de política educativa.
Dimecres 10 de juny, unes 500 persones van assistir a la manifestació convocada per la Plataforma a Monfort, en suport al director de l’IES Las Norias amenaçat amb una sanció de 3 anys d’inhabilitació per part de la Conselleria d’Educació arran d’haver penjat un cartell amb la fotografia del conseller, Alejandro Font de Mora, cap per avall.
Dissabte 13 de juny la Plataforma va convocar una festa lúdica i reivindicativa de fi de curs a Benalúa, amb tallers i activitats d'animació i l'actuació de destacats grups musicals del País Valencià.
I ahir 18 de juny, Elx va acollir una festa reivindicativa per l’escola pública, amb actuacions diverses, parlaments i el lliurament d’una “Guardiola de resistència” al professor de l’IES Joanot Martorell d’Elx, també expedientat.
Com a cloenda del curs, el dilluns 22 de juny la Plataforma en Defensa de l’Ensenyament Públic farà lliurament al Palau de la Generalitat d’un manifest i un cartell amb imatges de les protestes i el lema “amb aquesta educació, Font de Mora dimissió” per exigir al President de la Generalitat la dimissió de Font de Mora i la resposta als tretze punts reivindicatius que han mobilitzat la
comunitat educativa valenciana al llarg d’aquest curs i que la Conselleria ha paralitzat.
València, 19 de juny de 2009
La Plataforma en Defensa de la Enseñanza cierra el curso con una fiesta reivindicativa
Profesores y padres subrayan que pese a la política del Consell la escuela pública sigue ofreciendo calidad
Diario información 19 de junio 2009
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PLATAFORMA EN DEFENSA ENSENYAMENT PÚBLIC
MARINA BAIXA
A MONTFORTE DEL CID
dissabte, 20 de juny del 2009
L’AJUNTAMENT DE VALÈNCIA PROHIBEIX LA FESTA REIVINDICATIVA DE FINAL DE CURS ORGANITZADA PER ESCOLA VALENCIANA SOTA EL LEMA “SENYOR CAMPS, EL VALENCIÀ OBRI LA PORTA A LES LLENGÜES”
Davant d’aquest fet, l’entitat cívica manté la convocatòria i fa una crida a “assistir massivament a l’acte, a fer valdre la veu dels qui apostem per la regeneració democràtica, l’honradesa política, l’esforç del dia a dia, l’ensenyament públic de qualitat i molts altres valors que no representa el president Francisco Camps”.
El president d’Escola Valenciana, Diego Gómez, ha afirmat : “Un cop més, com ja va passar a la presentació de les Trobades, ens censuren, Camps i Barberà treuen el seu costat més dèspota, però nosaltres no ens aturarem, volem ser la veu dels valencians i valencians que front a la censura aposten per les paraules i el diàleg, que volem dir en veu alta som valencians i valencianes i no tenir que avergonyir-nos dels nostres governants i de la seu gestió caòtica.”
Davant aquest fet, Escola Valenciana engega la Campanya No en el Meu Nom, consistent en una cadena de missatges de correu electrònic adreçats al president Camps demanant-li explicacions i mostrant-li el nostre desacord. El missatge proposat és:
“Senyor Francisco Camps, un cop més vosté ha demostrat el seu talant antidemocràtic censurant actes i atemptant contra la lliberta d’expressió, menyspreant una part important de la població valenciana. En només una setmana vostè ha intentat prohibir la Concentració contra la Corrupció , el dret a manifestar-se de les víctimes de metro i ara l’acte de final de curs d’Escola Valenciana. Sàpiga que contra la censura apostem per les paraules, front a la gestió caòtica i gran events aposten pels serveis públics de qualitat com l’ensenyament; front al pensament únic i monolingüisme aposten per la diversitat i obertura; front a la corrupció aposten per la dignitat, honradesa i treball diari; front al seu model econòmic fallit apostem per un nou model productiu basat en l’eficiència; front a la destrucció del territori apostem per un urbanisme al servei del ciutadà. Per tot això li demane la seua dimissió com a president dels valencians i valencians, vostè ha deixat de representar-nos, ens avergonyeix”.
Comunicació - Escola Valenciana
comunicacio@fev.org / premsa@fev.org
Mòbils: 618 329 706 / 653 189 366
http://www.escolavalenciana.org/
Los libreros culpan a Educación de empeorar la crisis al retrasar el bono-libro
La conselleria aplaza dos meses el reembolso de la financiación de los libros de texto a los comercios
Diario información ,19 de junio de 2009
La mitad de los colegios carece de maestros en quinto para EpC en inglés
Los profesores han encargado los libros en castellano o valenciano mientras la conselleria sigue sin decidir en qué lengua impartirla
Diario información ,jueves 18 de junio de 2009
Rus rechaza retirar el insulto de gilipollas a ´tres profesores´
Rubio acusa al presidente de la diputación de amenazar a los ayuntamientos que piden su dimisión
Diario levante, 18 de junio de 2009
Davant d’aquest fet, l’entitat cívica manté la convocatòria i fa una crida a “assistir massivament a l’acte, a fer valdre la veu dels qui apostem per la regeneració democràtica, l’honradesa política, l’esforç del dia a dia, l’ensenyament públic de qualitat i molts altres valors que no representa el president Francisco Camps”.
El president d’Escola Valenciana, Diego Gómez, ha afirmat : “Un cop més, com ja va passar a la presentació de les Trobades, ens censuren, Camps i Barberà treuen el seu costat més dèspota, però nosaltres no ens aturarem, volem ser la veu dels valencians i valencians que front a la censura aposten per les paraules i el diàleg, que volem dir en veu alta som valencians i valencianes i no tenir que avergonyir-nos dels nostres governants i de la seu gestió caòtica.”
Davant aquest fet, Escola Valenciana engega la Campanya No en el Meu Nom, consistent en una cadena de missatges de correu electrònic adreçats al president Camps demanant-li explicacions i mostrant-li el nostre desacord. El missatge proposat és:
“Senyor Francisco Camps, un cop més vosté ha demostrat el seu talant antidemocràtic censurant actes i atemptant contra la lliberta d’expressió, menyspreant una part important de la població valenciana. En només una setmana vostè ha intentat prohibir la Concentració contra la Corrupció , el dret a manifestar-se de les víctimes de metro i ara l’acte de final de curs d’Escola Valenciana. Sàpiga que contra la censura apostem per les paraules, front a la gestió caòtica i gran events aposten pels serveis públics de qualitat com l’ensenyament; front al pensament únic i monolingüisme aposten per la diversitat i obertura; front a la corrupció aposten per la dignitat, honradesa i treball diari; front al seu model econòmic fallit apostem per un nou model productiu basat en l’eficiència; front a la destrucció del territori apostem per un urbanisme al servei del ciutadà. Per tot això li demane la seua dimissió com a president dels valencians i valencians, vostè ha deixat de representar-nos, ens avergonyeix”.
Comunicació - Escola Valenciana
comunicacio@fev.org / premsa@fev.org
Mòbils: 618 329 706 / 653 189 366
http://www.escolavalenciana.org/
Los libreros culpan a Educación de empeorar la crisis al retrasar el bono-libro
La conselleria aplaza dos meses el reembolso de la financiación de los libros de texto a los comercios
Diario información ,19 de junio de 2009
La mitad de los colegios carece de maestros en quinto para EpC en inglés
Los profesores han encargado los libros en castellano o valenciano mientras la conselleria sigue sin decidir en qué lengua impartirla
Diario información ,jueves 18 de junio de 2009
Rus rechaza retirar el insulto de gilipollas a ´tres profesores´
Rubio acusa al presidente de la diputación de amenazar a los ayuntamientos que piden su dimisión
Diario levante, 18 de junio de 2009
dimecres, 17 de juny del 2009
Inspectores critican la improvisación de EpC
V. B. Ayer fueron los directores de Secundaria de la provincia quienes criticaron el "caos" que genera en los institutos las instrucciones de la Conselleria de Educación sobre los horarios de Educación para la Ciudadanía (EpC) en inglés y ahora se les suman los propios inspectores de la conselleria quienes tachan de "frivolidad" e "improvisación" la obligatoriedad de dejar en el aire hasta septiembre dichas horas, a expensas de que se contraten más profesores itinerantes -porque compartirán varios institutos- con la doble especialidad de Filosofía e Inglés."Nuestra asociación -Adide- expresa su reconocimiento al esfuerzo extraordinario de los equipos directivos en la organización adecuada de los centros que dirigen", puntualiza el presidente de los inspectores, Vicente Díaz. En opinión de este colectivo a la planificación del próximo curso le falta "rigor". Para llevarse a cabo necesita de la "buena voluntad" de los equipos directivos, a los que se les añade la "incertidumbre" de los horarios de EpC y Adide "lamenta" la "contumacia de la Administración Educativa Valenciana en el disparate de EpC, también por lo que supone de excepcionalidad académica". Suman este hecho a que los institutos sólo tienen borradores sobre las optativas de Bachillerato o la dotación de los programas de compensación, "lo que contribuye a perturbar la normalidad del fin de curso", aseveran.
Diario información,17 junio de 2009
V. B. Ayer fueron los directores de Secundaria de la provincia quienes criticaron el "caos" que genera en los institutos las instrucciones de la Conselleria de Educación sobre los horarios de Educación para la Ciudadanía (EpC) en inglés y ahora se les suman los propios inspectores de la conselleria quienes tachan de "frivolidad" e "improvisación" la obligatoriedad de dejar en el aire hasta septiembre dichas horas, a expensas de que se contraten más profesores itinerantes -porque compartirán varios institutos- con la doble especialidad de Filosofía e Inglés."Nuestra asociación -Adide- expresa su reconocimiento al esfuerzo extraordinario de los equipos directivos en la organización adecuada de los centros que dirigen", puntualiza el presidente de los inspectores, Vicente Díaz. En opinión de este colectivo a la planificación del próximo curso le falta "rigor". Para llevarse a cabo necesita de la "buena voluntad" de los equipos directivos, a los que se les añade la "incertidumbre" de los horarios de EpC y Adide "lamenta" la "contumacia de la Administración Educativa Valenciana en el disparate de EpC, también por lo que supone de excepcionalidad académica". Suman este hecho a que los institutos sólo tienen borradores sobre las optativas de Bachillerato o la dotación de los programas de compensación, "lo que contribuye a perturbar la normalidad del fin de curso", aseveran.
Diario información,17 junio de 2009
dimarts, 16 de juny del 2009
Los directores califican de ´caos´ los horarios de EpC
La Permanente provincial de Secundaria denuncia que la organización del curso coleará hasta septiembre debido al desconocimiento sobre los itinerantes.
Diario información,16 de junio de 2009
La Permanente provincial de Secundaria denuncia que la organización del curso coleará hasta septiembre debido al desconocimiento sobre los itinerantes.
Diario información,16 de junio de 2009
diumenge, 14 de juny del 2009
La Plataforma por la pública amenaza con movilizaciones para septiembre
Unas trescientas personas acuden a la fiesta de un fin de curso "muy movido"
Diario información 14 de junio 2009
Unas trescientas personas acuden a la fiesta de un fin de curso "muy movido"
Diario información 14 de junio 2009
dissabte, 13 de juny del 2009
CONFLICTO EDUCATIVO
Educación ordena a los institutos que incluyan otra vez EpC en inglés
La conselleria quiere llegar a la mayor cantidad de centros con profesores itinerantes especialistas en Filosofía o Geografía y en lengua extranjera porque "Ciudadanía en inglés sigue vigente"
Diario información.13 de junio 2009
Educación ordena a los institutos que incluyan otra vez EpC en inglés
La conselleria quiere llegar a la mayor cantidad de centros con profesores itinerantes especialistas en Filosofía o Geografía y en lengua extranjera porque "Ciudadanía en inglés sigue vigente"
Diario información.13 de junio 2009
divendres, 12 de juny del 2009
dijous, 11 de juny del 2009
Manifestació a Monforte del Cid
Docentes contra la intolerancia
Protesta por el expediente al director que no impidió que se pusiera boca abajo la foto del consejero
EL PAÍS - Alicante - 11/06/2009
Protesta por el expediente al director que no impidió que se pusiera boca abajo la foto del consejero
EL PAÍS - Alicante - 11/06/2009
CONFLICTO EDUCATIVO
No más expedientes
Diario Información-Alicante- 11/06/2009
No más expedientes
Diario Información-Alicante- 11/06/2009
dilluns, 8 de juny del 2009
ARA MÉS QUE MAI ,CAL REIVINDICAR LA DIGNITAT I LA
QÜALITAT DE L' ENSENYAMENT PÚBLIC VALENCIÀ.
QÜALITAT DE L' ENSENYAMENT PÚBLIC VALENCIÀ.
----------
PROU DE AFAVORIR LA PRIVADA CONCERTADA
EN DETRIMENT DE LA PÚBLICA !
PROU DE MANTINDRE EL ADOCTRINAMENT I LA IDIOTIZATCIÓ !
EN DETRIMENT DE LA PÚBLICA !
PROU DE MANTINDRE EL ADOCTRINAMENT I LA IDIOTIZATCIÓ !
PROU DE FER UN US PARTIDISTA DE L'EDUCACIÓ AL SERVEI
DELS AMIGUETS DE L'ALMA
DELS AMIGUETS DE L'ALMA
I DE LA JERARQUIA ECLESIÀSTICA!
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PROU DE REPRESSIÓ!
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TOTS I TOTES A MONFORTE DEL CID
dimarts, 2 de juny del 2009
diumenge, 31 de maig del 2009
La Plataforma d'Alacant, al mes de l’atur educatiu valora negativament la situació actual i presenta noves mobilitzacions
La Plataforma en Defensa de l'Ensenyament Públic, un mes després de l'atur educatiu del passat 28 d'Abril, fa un balanç molt negatiu de la situació de l'educació valenciana i de la resposta que la Conselleria està donant als problemes assenyalats des de la Plataforma.
En aquest últim mes, la Plataforma i qui, des dels centres educatius, vénen assenyalant les mancances del sistema educatiu valencià, ha observat que la situació empitjora i la Conselleria segueix sense plantejar cap proposta que puga fer-nos pensar que es treballa en la direcció adequada.
Des de la Plataforma no podem romandre aliens a l’incompliment de la primera de les seues exigències: la dimissió del Conseller que, indubtablement, tindrà més que veure amb la situació política per la qual passa el Consell i el propi President de la Generalitat Valenciana, més preocupat per les seus imputacions que de solucionar la greu situació en la que està l’educació pública valenciana i la necessitat evident de substituir al màxim responsable del major deteriorament de la història de l’ensenyament públic valencià.
La Plataforma vol assenyalar, com errors que vénen a abundar en els ja comesos i assenyalats per la Conselleria durant el curs que acaba, els següents:
• Reiterar la voluntat de mantenir una normativa d’EpC en anglès que ha resultat, a més d'il·legal, inviable pedagògicament parlant.
• Reeditar el fracassat pla EXIT del curs passat amb un EXIT II que no incorpora cap novetat , segueix deixant tot en funció de la voluntarietat del professorat i els centres i segueix ancorat en l'últim curs secundària. Per tant, no garantirà de cap manera la pretesa reducció del fracàs escolar valencià.
• Abundar en el malbaratament superflu (uniformes, EpC amb dos professors en aula) incorporant un luxe asiàtic com serà la introducció forçada de l’optativitat de xinès mandarí en secundària.
• Mentir a la ciutadania en tota la qüestió de plurilingüisme ja que segueix sense considerar les propostes realitzades des de les entitats amb criteri i experiència, proposa centres pilots bilingües que en realitat són unilingües en anglès, sense garantia de continuïtat i sense planificació d'extensió a la secundària. A més de la supressió de línies consolidades con és el cas de CP Costa Blanca per introduir la d’anglès sense planificació i amb el maltestar i les queixes del pares i mares que tenen als seus fills matriculats en la línea en valencià i que l’any que ve no podran continuar.
D'altra banda la Plataforma vol recordar la situació que tenen centres concrets i que, lluny de solucionar-se s'han agreujat:
• El col·legi Manjón – Cervantes ha patit un engany manifest ja que el compromís a tres bandes (Ajuntament, Direcció territorial i centre) ha estat dinamitat per la Conselleria d'Educació que ha anunciat l'enderrocament del centre en lloc de la rehabilitació reclamada i pactada per a evitar la reedició del Benalùa.
• El col·legi Benalúa segueix sense conèixer terminis i compromisos d'inauguració d'unes noves instal·lacions que esperen des de fa una dècada.
• El col·legi Juan Bautista Llorca no coneix compromís algun de finalització d'una rehabilitació que, com el Manjón Cervantes, necessita el seu edifici.• La readscripció impugnada del col·legi Enric Valor, i totes les seues conseqüències, està totalment en l'aire donat el retard que acumulen les obres del nou IES 8 de març que haguera d'albergar-lo.
Per tot això, la Plataforma anuncia que, una vegada finalitzada les eleccions europees, reprendrà la seua mobilització i continuarà denunciant totes les manques que llastren el sistema educatiu valencià, anunciant ja les següents actuacions:
• 10 de juny, a les 19 hores: concentració de la Plataforma a Montfort en protesta per les represàlies iniciades per la Direcció Territorial d'Alacant contra el professorat i els centres que van manifestar la seua oposició a les arbitrarietats de la Conselleria, en aquest cas, penjant la foto del Conseller de cap per avall com mesura de protesta contra la imposició de la il·legalitzada EpC en anglès.
• 13 de juny, a les 18 hores: festa lúdic – reivindicativa de fi de curs organitzada per la Plataforma en la plaça Navarro Rodrigo de Benalúa en la qual està previst, a més de la realització de tallers i activitats d'animació, l'actuació de destacats grups musicals del País Valencià.
Finalment, la Plataforma d'Alacant anuncia que aquests actes són només la fi de curs que també estan organitzant les diverses Plataformes constituïdes (confirmat Elx el dia 18 i València el 20 de juny) i que el primer dia del curs que ve es reprendrà la mobilització mentre l'actitud i els responsables de la Conselleria no canvien.
27 de maig 2009
La Plataforma en Defensa de l'Ensenyament Públic, un mes després de l'atur educatiu del passat 28 d'Abril, fa un balanç molt negatiu de la situació de l'educació valenciana i de la resposta que la Conselleria està donant als problemes assenyalats des de la Plataforma.
En aquest últim mes, la Plataforma i qui, des dels centres educatius, vénen assenyalant les mancances del sistema educatiu valencià, ha observat que la situació empitjora i la Conselleria segueix sense plantejar cap proposta que puga fer-nos pensar que es treballa en la direcció adequada.
Des de la Plataforma no podem romandre aliens a l’incompliment de la primera de les seues exigències: la dimissió del Conseller que, indubtablement, tindrà més que veure amb la situació política per la qual passa el Consell i el propi President de la Generalitat Valenciana, més preocupat per les seus imputacions que de solucionar la greu situació en la que està l’educació pública valenciana i la necessitat evident de substituir al màxim responsable del major deteriorament de la història de l’ensenyament públic valencià.
La Plataforma vol assenyalar, com errors que vénen a abundar en els ja comesos i assenyalats per la Conselleria durant el curs que acaba, els següents:
• Reiterar la voluntat de mantenir una normativa d’EpC en anglès que ha resultat, a més d'il·legal, inviable pedagògicament parlant.
• Reeditar el fracassat pla EXIT del curs passat amb un EXIT II que no incorpora cap novetat , segueix deixant tot en funció de la voluntarietat del professorat i els centres i segueix ancorat en l'últim curs secundària. Per tant, no garantirà de cap manera la pretesa reducció del fracàs escolar valencià.
• Abundar en el malbaratament superflu (uniformes, EpC amb dos professors en aula) incorporant un luxe asiàtic com serà la introducció forçada de l’optativitat de xinès mandarí en secundària.
• Mentir a la ciutadania en tota la qüestió de plurilingüisme ja que segueix sense considerar les propostes realitzades des de les entitats amb criteri i experiència, proposa centres pilots bilingües que en realitat són unilingües en anglès, sense garantia de continuïtat i sense planificació d'extensió a la secundària. A més de la supressió de línies consolidades con és el cas de CP Costa Blanca per introduir la d’anglès sense planificació i amb el maltestar i les queixes del pares i mares que tenen als seus fills matriculats en la línea en valencià i que l’any que ve no podran continuar.
D'altra banda la Plataforma vol recordar la situació que tenen centres concrets i que, lluny de solucionar-se s'han agreujat:
• El col·legi Manjón – Cervantes ha patit un engany manifest ja que el compromís a tres bandes (Ajuntament, Direcció territorial i centre) ha estat dinamitat per la Conselleria d'Educació que ha anunciat l'enderrocament del centre en lloc de la rehabilitació reclamada i pactada per a evitar la reedició del Benalùa.
• El col·legi Benalúa segueix sense conèixer terminis i compromisos d'inauguració d'unes noves instal·lacions que esperen des de fa una dècada.
• El col·legi Juan Bautista Llorca no coneix compromís algun de finalització d'una rehabilitació que, com el Manjón Cervantes, necessita el seu edifici.• La readscripció impugnada del col·legi Enric Valor, i totes les seues conseqüències, està totalment en l'aire donat el retard que acumulen les obres del nou IES 8 de març que haguera d'albergar-lo.
Per tot això, la Plataforma anuncia que, una vegada finalitzada les eleccions europees, reprendrà la seua mobilització i continuarà denunciant totes les manques que llastren el sistema educatiu valencià, anunciant ja les següents actuacions:
• 10 de juny, a les 19 hores: concentració de la Plataforma a Montfort en protesta per les represàlies iniciades per la Direcció Territorial d'Alacant contra el professorat i els centres que van manifestar la seua oposició a les arbitrarietats de la Conselleria, en aquest cas, penjant la foto del Conseller de cap per avall com mesura de protesta contra la imposició de la il·legalitzada EpC en anglès.
• 13 de juny, a les 18 hores: festa lúdic – reivindicativa de fi de curs organitzada per la Plataforma en la plaça Navarro Rodrigo de Benalúa en la qual està previst, a més de la realització de tallers i activitats d'animació, l'actuació de destacats grups musicals del País Valencià.
Finalment, la Plataforma d'Alacant anuncia que aquests actes són només la fi de curs que també estan organitzant les diverses Plataformes constituïdes (confirmat Elx el dia 18 i València el 20 de juny) i que el primer dia del curs que ve es reprendrà la mobilització mentre l'actitud i els responsables de la Conselleria no canvien.
27 de maig 2009
dissabte, 30 de maig del 2009
LA POLÍTICA ANTIEDUCACIÒ PÚBLICA DE CONSELLERIA
La escuela concertada llega al 50% en todos los distritos de Valencia
Un tercio de los 1.893 grupos subvencionados mantiene 25 alumnos por aula
EL PAÍS: NEUS CABALLER - Valencia - 30/05/2009
Un tercio de los 1.893 grupos subvencionados mantiene 25 alumnos por aula
EL PAÍS: NEUS CABALLER - Valencia - 30/05/2009
dilluns, 25 de maig del 2009
dilluns, 18 de maig del 2009
MARINA BAIXAVALORACIÓ DE LA PLATAFORMA EN DEFENSA DE L'ENSENYAMENT PÚBLIC DE LA MARINA BAIXA DELS RESULTATS DE LA VAGA 28 ABRIL A L'ENSENYAMENT
Després de reunir-nos i de valorar els resultats i el desenvolupament de la vaga del passat 28 d'abril, els representants de la Plataforma en Defensa de l'ensenyament Públic de la Marina Baixa, volem manifestar, en primer lloc, la nostra satisfacció pel bon èxit i la majoritària participació, en general i des de la comarca en particular, de la vaga i d'altres accions complementàries, com ara les manifestacions de la vesprada.
Des de la Plataforma en Defensa de l'ensenyament Públic de la Marina Baixa volem agraïr l'esforç i el treball de tota la comunitat educativa per fer visible la resposta contundent a la política educativa d'aquesta Administració. Gràcies a la tasca coordinada dels membres de la Plataforma (AMPES, sindicats, molts professionals de l'educació a les escoles i als instituts), hem pogut vestir de groc i fer sentir les nostres reivindicacions, resumides als 13 punts. Al voltant de dos terços del professorat i la immensa majoria dels alumnes, molts d'ells amb el suport dels pares i mares, secundaren la vaga. A més a més, dos autobusos eixiren des de la Comarca a la manifestació en Alacant, que juntament amb les persones que anaren amb altres mitjans, plenaren els carrers d'Alacant.
Fins ara, l'Administració no ha valorat l'educació suficientment, com ho demostren les declaracions del Conseller Alejandro Font de Mora o el president de la Diputació de València Alfons Rus Terol després de la vaga.
No obstant, des de la Plataforma considerem que hem guanyat força i sí que s'han aconseguit molts objectius amb les mobilitzacions, malgrat que l'Administració dona l'esquena als problemes reals i al moviment que representem, agreujant les condicions de l'educació amb les seues propostes, o expedientant professionals, com els Directors dels IES de Monforte del Cid i Enguera. Des d'ací, ens solidaritzem amb ells i demanen que s'arxiven els seus expedients.
Es per això que des de la Plataforma mantenim la pressió social i fem aquesta crida a participar en les properes accions, com la macroconcentració a Monforte del Cid recolçant al company expedientat els primers dies de juny, com la jornada reivindicativa-festiva a València per al proper 13 de juny, o com llegir el manifest dels 13 punts de reivindació el darrer dia del present curs i el primer dia de classe del proper curs 2009-10, entre d'altres.
En conseqüència, demanem la dimissió del conseller d'Educació Alejandro Font de Mora, per la seua falta de voluntat política per resoldre de manera directa i negociada amb la comunitat educativa els greus problemes que presenta el nostre sistema educatiu a la Comunitat Valenciana.
El futur de l'ensenyament públic continua estant en joc.
L'Alfàs del Pi, a 12 de maig del 2009
dimecres, 13 de maig del 2009
video Alfonso Rus
MARINA BAIXA
RESPOSTA A LES DECLARACIONS DE ALFONSO RUS TEROL
Davant les declaracions del President de la Diputació, President provincial del PP i Alcalde de Xàtiva, Alfonso Rus Terol manifestem:
- Que no entrarem en les maleducades formes del seu discurs.
- Que no podem admetre que, com a persona que ostenta càrrecs públics, instigue a la violència amenaçant.
- També és inadmisible que utilitze el descrèdit, lluny de l'actitud democràtica d'escoltar i respectar les nostres reivindicacions, de millora del sistema educatiu.
- Que aquestes declaracions son la reacció primària davant les exitoses mobilitzacions convocades per la Plataforma per l'Ensenyament Públic. Èxit obtingut per la masiva participació de la societat.
- Que exigim un sistema educatiu públic de qualitat, des de l'escola infantil fins la universitat i en valencià.
Per tots aquests motius demanem, no sols la dimisió de Alejandro Font De Mora, sinò també la de Alfonso Rus Terol.
S'adherix a aquest document:
PLATAFORMA EN DEFENSA DE L’ENSENYAMENT PÚBLIC DE LA MARINA BAIXA
A LA REUNIÓ DEL 12 DE MAIG DEL 2009
dimecres, 6 de maig del 2009
Video: presentació Plataforma per l'ensenyament Marina Baixa als mitjans de comunicació
Video filmat per TV ALFÀS
COMUNICAT PLATAFORMA DE PAÍS
La Plataforma acorda un calendari de mobilitzacions fins a l’inici del curs que ve i exigeix que s’arxiven els expedients als directors de Monforte i d’Enguera
La Plataforma per l’Ensenyament Públic exigeix que s’arxiven els expedients oberts als directors de Monforte i d’Enguera. Aquests expedients són fruit de la injerència política de la Conselleria d’Educació en la gestió democràtica dels centres docents. Precisament, un dels punts del Manifest de la Plataforma és posar fi a aquesta injerència de l’administració quant al control, no renovació i, ara, obertura d’expedients a càrrecs directius que han exercit la seua funció de forma exemplar i que compten amb els suport la comunitat educativa de cada un dels seus centres.
Per a la Plataforma la gestió democràtica dels centres és un eix fonamental de la qualitat de l’ensenyament i de la convivència en els centres docents. Per tant, la Plataforma no tolerarà que se sancionen els directors ara expedientats i situa aquesta reivindicació en primer pla de les pròximes mobilitzacions previstes.
D’altra banda, la Plataforma està esperant una resposta del govern valencià a les reivindicacions plantejades que van donar lloc a la vaga i mobilitzacions del 28 d’abril.
Mentre esperem aquesta resposta s’ha acordat avui un calendari de mobilitzacions fins a l’inici del curs que ve que consistirà en:
- Concentracions en comarques i Alacant, Castelló i València a finals de maig.
- Festa reivindicativa dissabte 13 de juny a València i reunió de les Plataformes per l’Ensenyament Públic.
- Lectura en els centres del document de la Plataforma l’últim dia de curs i en la inauguració del curs que ve.
4 de maig de 200
dimarts, 5 de maig del 2009
Valoració vaga plataforma país
La Plataforma qualifica d’èxit rotund l’aturada del sistema educatiu i de les mobilitzacions
La Plataforma per l’Ensenyament Públic valora molt positivament la jornada de vaga i de mobilització d’ahir, en què els centres educatius es van buidar de professorat i d’alumnat i el sistema educatiu es va aturar absolutament. La Plataforma també vol mostrar la seua satisfacció per l’èxit de les tres manifestacions a les capitals valencianes, especialment la marea groga que va envoltar el centre de València amb més de 50.000 persones, que se sumen a les més de 15.000 d’Alacant i més de 6.000 de Castelló.
La Plataforma per l’Ensenyament Públic felicita a la societat valenciana per l’esforç i la participació en la jornada d’ahir. S’agraeix especialment l’esforç del professorat per secundar la vaga, al qual se li descomptarà el salari d’un dia, i l’esforç de les famílies que massivament no han dut als seus fills i filles als centres educatius i fer-se’n càrrec al llarg de tot el dia i a l’alumnat que va decidir no assistir a classe. També volem reiterar que 6.000 mestres i professors no van poder realitzar la vaga per estar de serveis mínims, malgrat que molts l’hagueren secundat.
Per altra banda, volem destacar que només entre els dies 27 i 28 d’abril, la web de la Plataforma http://www.fontdemoradimissio.org/ ha rebut 27.000 entrades, que se sumen a les més de 70.000 entrades des que es va convocar la vaga del 28A.
Davant l’èxit irrefutable i innegable de la jornada de vaga i mobilitzacions d’ahir, en què el lema més seguit va ser la demanda de dimissió de Font de Mora, la Plataforma reitera la necessitat que el Conseller d’Educació presente la seua dimissió o que el president de la Generalitat, Francisco Camps, el cesse en el càrrec.
És el president Camps el màxim responsable de l’administració valenciana i, per tant, també de la política educativa del País Valencià. Per tant, és el president Camps el responsable de situació actual del sistema educatiu valencià. La Plataforma manté les seues reivindicacions dels tretze punts del manifest i continuarà convocant noves mobilitzacions, mentre el president Camps no encapçale una solució satisfactòria al conflicte.
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